权力制约是指依靠法律的规定，界定权力之间的关系，使权力服从法律。

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【判断题】纵向法律关系是指在不平等的法律主体之间所建立的权力服从关系。

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【判断题】法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能。

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【判断题】中国古代的权力制约机制以“道德制约为主、法律制约为辅”。

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【单选题】建设社会主义法治国家，要明确“规范和约束公权力” 的价值取向，把权力关进制度的笼子，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力，让权力在阳光下运行，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。这体现了哪一种法治思维？（

① 法律至上

② 公平正义

③ 正当程序

④ 权力制约

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【单选题】关于权力制约，下列表述不准确的是（????）

① 权力由法定，即法无授权不可为，是指国家机关的职权必须来自法律明确的授予

② 有权必有责，是指国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任

③ 用权受监督，是指国家权力的运行和行使接受法律监督部门的监督

④ 违法受追究，是指国家工作人员违法行使权力必须受到法律的追究和制裁

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【单选题】狭义的权力指（　　）

① 社会权利

② 国家权力

③ 行政权利

④ 人民权利

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【判断题】证券交易所的监管权力来源是法律规定。（）

① 正确

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【单选题】组织结构中存在三种权力：直线权力、职能权力和（）。

① 授予权力

② 参谋权力

③ 直线职能权力

④ 直线参谋权

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【判断题】权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。

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【判断题】冲突关系属于权力关系。

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【多选题】观察技能的内容包括观察学生的（）、（）、（）和（）。

① 情绪状态

② 交往状态

③ 认知状态

④ 参与状态

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【多选题】教师在使用教材结构化策略时，可以采用的分类法有（）。

① 比较 — 对照

② 问题 — 解决

③ 原因 — 结果

④ 表述 — 列表

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【多选题】坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想（）、（）。

① 武装全党

② 武装人民

③ 教育全党

④ 教育人民

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【单选题】有效教学要以（）为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。

① 课程

② 技能

③ 教材

④ 人工智能

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【单选题】中国特色社会主义理论和实践发展新境界为加强思想政治教育提供了（）。

① 深厚力量

② 重要基础

③ 科学依据

④ 有力支撑

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【单选题】人本主义心理学家罗杰斯提出“以（）为中心”的教学模式并加以实施。

① 课程

② 实践

③ 自由

④ 学生

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【单选题】小明为了明天的教育心理学考试，一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容，他所采用的学习策略是（）。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精细加工策略

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【单选题】某位学生跟老师发生了争执，这位教师跟同行说：“期末考试给他个不及格！”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的（）。

① 了解

② 关怀

③ 尊重

④ 宽容

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【单选题】倾听技能改进，包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和（）层面的“听”。

① 情感

② 表情

③ 态度

④ 物理

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【单选题】材料加工策略不包括（）。

① 教材结构化策略

② 心理匹配策略

③ 超出预期策略

④ 教学实施策略

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