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【单选题】【消耗次数:1】
《婚姻法》第19条第1款规定:“夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式。没有约定或约定不明确的,适用本法第十七条、第十八条的规定。”关于该条款规定的规则(或原则),下列哪一选项是正确的?:
①
任意性规则
②
法律原则
③
准用性规则
④
禁止性规则
参考答案:
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相关题目
【多选题】
男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归()。。
①
各自所有
②
共同所有
③
部分共同所有
④
部分各自所有
⑤
部分限制所有
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【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定不明确的,应为共同财产,夫妻双方对共同所有的财产,有平等的处理权。
①
正确
②
错误
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【多选题】
夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,包括(),为夫妻的共同财产,归夫妻共同所有。。
①
工资
②
生产
③
知识产权的收益
④
继承或者受赠的财产
⑤
其他应当归共同所有的财产
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【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,可采用口头形式。。
①
正确
②
错误
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【多选题】
夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,为夫妻的共同财产,归夫妻共同所有:
①
工资、奖金和其他劳务报酬;
②
生产、经营、投资的收益;
③
知识产权的收益;
④
继承或者受赠的财产,但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外;
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【多选题】
下列夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产,归夫妻共同所有的包括
①
一方以个人财产投资取得的收益
②
一方取得的知识产权收益
③
双方取得的住房公积金
④
双方取得的破产安置费
⑤
双方取得的住房补贴
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【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定, 对双方具有约束力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲乙婚前即约定双方婚前财产归各自所有,并到公证机关办理了公证。婚后,由于两人均系再婚,出于对再婚生活的谨慎,双方又签订了婚后财产协议,约定婚姻关系存续期间各人所得财产归各人所有,对方不得干涉,但此协议并未办理公证。就甲与乙的夫妻财产约定的效力,下列说法中正确的是?
①
双方的夫妻财产约定对双方均有约束力
②
双方的夫妻财产约定对第三人均不具有约束力
③
双方的婚前财产约定有效,但婚后财产约定因未办理公证而无效
④
因婚后财产的取得尚未确定发生,故双方的婚后财产约定无效
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【简答题】
[填空1]对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定, 对双方具有约束力。
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【多选题】
根据《婚姻法解释(二)》的规定,婚姻关系存续期间所取得的下列财产属于夫妻共同财产的是?
①
一方以个人财产投资取得的收益
②
男女双方实际取得或者应当取得的住房补贴、住房公积金
③
男女双方实际取得或者应当取得的养老保险金
④
复员军人的伤残补助金
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随机题目
【判断题】
建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于学生间认知方式差异的是( )。
①
场独立与场依存
②
独立型与顺从型
③
沉思型与冲动型
④
辐合型与发散型
⑤
外倾型与内倾型
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【多选题】
桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )。
①
效果律
②
强化律
③
练习律
④
消退律
⑤
准备律
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( ) 。
①
新知识的获得
②
知识的储存
③
知识的转化
④
技能的形成
⑤
知识评价
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )。
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】
依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( ) 。
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
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