按照法的实现过程中国家干预的程度和方式的不同，法的实现可划分为：

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【多选题】【消耗次数：1】

① 法的遵守

② 法的执行

③ 法的适用

④ 法的制定

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相关题目

【单选题】根据法的地位、效力、内容和制定程序为标准，法可以划分为（）。

① 根本法和特别法

② 国内法和国际法

③ 一般法和特别法

④ 实体法和程序法

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【单选题】根据法的创制方式和表现形式为标准，法可以划分为（）。

① 公法和私法

② 成文法和不成文法

③ 制定法和判例法

④ 普通法和衡平法

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【多选题】按照适用法的主体的不同，我们可以将法的适用分为：

① 国家权力机关的法律适用

② 国家行政机关的法律适用

③ 国家军事机关的法律适用

④ 国家司法机关的适用

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【多选题】 *按照适用法的主体的不同，我们可以将法的适用分为：

① 国家权力机关的法律适用

② 国家行政机关的法律适用

③ 国家军事机关的法律适用

④ 国家司法机关的适用

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【判断题】 <p>按照法的适用范围的不同可以把法律分为实体法和程序法。</p>

① 对

② 错

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【单选题】在土地类型的划分过程中，土里类型的规划方法有发生法、景观法和（）

① A顺序法

② B参数法

③ C路线考察法

④ D海拔高度法

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【多选题】法的实现的基本形式有( )。

① 通过具体法律关系的法的实现

② 不通过具体法律关系的法的实现

③ 法的遵定

④ 法的适用

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【多选题】法的适用包括（）。

① 法的遵守

② 执法活动

③ 司法活动

④ 制定法律

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【单选题】把法的规范作用划分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用的划分方法，是按照法的（）。

① 行为的主体不同

② 法律调整的范围不同

③ 立法意图的不同

④ 行为方式的不同

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【单选题】按照法律体系的类别划分，《建筑法》、《招标投标法》属于（ ?）。

① 民法

② 商法

③ 经济法

④ 法律

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随机题目

【单选题】很多时候，从呈现的角度讲，家国情怀的培育是以哪一点为根基的（）

① 事实出现的时代

② 历史发展的维度

③ 学科完善的过程

④ 理论创新的步伐

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【单选题】有了下列哪一点才会有国家的利益、国家的存在和人民的安康，“我们再也不被动挨打了”（）

① 国家领土

② 国家安全

③ 国家民族

④ 国家文化

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【单选题】引导学生认识现实存在的问题，应该从哪一维度去深入（）

① 课程的维度

② 科学的维度

③ 现实的维度

④ 历史的维度

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【单选题】党的十八大报告提出把以下哪一项作为教育的根本任务（）

① 立德树人

② 培养能力

③ 发展技能

④ 增强知识

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【单选题】下列哪一项不属于“四有”好老师的内涵（）

① 有理想信念

② 有道德情操

③ 有扎实学识

④ 有仁爱之心

⑤ 有高端知识

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【多选题】容易导致中毒的动植物食品有哪几个（）

① 四季豆

② 生豆浆

③ 花生

④ 西红柿

⑤ 蘑菇

⑥ 河豚鱼

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【多选题】突发公共事件初次报告的内容要包含哪几项（）

① 事件发生时间

② 事件发生地点

③ 受伤害的人数

④ 其他选报内容

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【多选题】以下哪几项属于受教育权的内容（）

① 入学权

② 享受教育教学资源权

③ 获得评价权

④ 教育机会平等权

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【多选题】保障未成年人的合法权益有哪些方法（）

① 学校保护

② 家庭保护

③ 司法保护

④ 社会保护

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【多选题】选择教学内容要注重哪三项（）

① 贴近社会生活

② 符合生活实际

③ 基础性

④ 理论性

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