【单选题】【消耗次数:1】
构成法律关系主体的必要条件是:
权利和义务
法人和自然人
物和行为
权利能力和行为能力
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【单选题】 下列关于法律关系主体权利能力与行为能力的说法中,正确的是( )。
①  自然人的行为能力一般通过自身实现,而法人的行为能力则通过法定代表人或者其他代理人实现
②  行为能力是权利主体享有权利和承担义务的资格权利能力是指权利主体
③  能够通过自己的行为取得权利和承担义务的能力
④  社会组织作为法律关系的主体,不具有权利能力和行为能力
【判断题】 通常自然人的劳动权利能力和劳动行为能力同时产生。
①  正确
②  错误
【单选题】 权利能力与行为能力的相互关系是:
①  有权利能力的不一定有行为能力
②  有行为能力的不一定有权利能力
③  有行为能力的一定没有权利能力
④  有权利能力的一定有行为能力
【单选题】 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力的( )。
①  自然人
②  单位最高行政负责人
③  个体工商户
④  依法成立的社会组织
【单选题】 法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力称为( )。
①  行为能力
②  法律事实
③  权利能力
④  法律关系的内容
【判断题】 用来解决法人权利能力、行为能力和法人解散等方面问题的法人国籍国法律称之为法人 属人法 。
①  正确
②  错误
【单选题】 法人的权利能力与自然人的权利能力相比较,下列表述正确的是
①  享有的时间相同
②  享有的范围不同
③  享有的依据不同
④  完全相同
【判断题】 法人的权利能力与行为能力是同时产生,同时消灭的。
①  正确
②  错误
【简答题】 劳动权利能力和劳动行为能力必须由[填空]实现。
【单选题】 下列有关劳动权利能力和劳动行为能力的陈述中,正确的是( )
①  二者同时产生,同时消灭
②  二者同时产生,但劳动权利能力晚于劳动行为能力消灭
③  劳动权利能力早于劳动行为能力产生,但二者同时消灭
④  劳动权利能力早于劳动行为能力产生,晚于劳动行为能力消灭
随机题目
【单选题】 人力资源开发是指由( )设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①  个人
②  社会
③  组织
④  工作需要
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【判断题】 根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
【判断题】 嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①  正确
②  错误
【判断题】 加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知策略不属于学习成果的类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中,要找出企业运营瓶颈,从而确定基准化的内容和领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 赛代克提出试误学习理论,个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯布提出体验式学习圈理论,研究了四种经验型学习类型。
①  正确
②  错误