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【单选题】【消耗次数:1】
设置凭证类别时需进行相应条件限制,限制类型为“无限制”表示制单时( )。
①
凭证中借方至少有一个限制科目发生
②
凭证中贷方至少有一个限制科目发生
③
凭证中借方或贷方都不允许有一个限制科目发生
④
凭证中可以是任意合法的科目
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“收款凭证”类别设置限制类型为“借方必有”,则应选择( )科目。
①
银行存款和现金
②
应收账款
③
负债类
④
应付账款
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【多选题】
在下列凭证中,()等凭证是以记账凭证为依据,按有关科目的贷方设置,按借方科目归类。
①
汇总原始凭证
②
汇总收款凭证
③
汇总付款凭证
④
汇总转账凭证
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【单选题】
若希望某类凭证的借方必须出现某一科目,可选择( )限制类型。
①
凭证必有
②
借方必有
③
贷方必有
④
凭证必无
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【单选题】
若希望某类凭证必须不能出现某一科目,可选择( )凭证限制类型。
①
凭证必有
②
贷方必有
③
借方必有
④
凭证必无
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【单选题】
(单选)以记账凭证为依据,按每一贷方科目分别设置并根据相应的借方科目归类汇兑的记账凭证是()
①
汇兑收款凭证
②
汇兑付款凭证
③
汇兑转账凭证
④
科目汇兑表
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【单选题】
付款凭证通常设置的凭证限制类型是( )。
①
凭证必有
②
借方必有
③
凭证必无
④
贷方必有
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【单选题】
对于“付款凭证”类别设置限制类型,一般选择( )。
①
借方必有
②
借方必无
③
贷方必有
④
贷方必无
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【多选题】
以记账凭证为依据,按有关科目的贷方设置,按借方科目归类汇总的有( )。
①
汇总收款凭证
②
汇总付款凭证
③
汇总转账凭证
④
科目汇总表
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【多选题】
系统提供的凭证限制类型包括()。
①
借方必有
②
贷方必有
③
凭证必有
④
凭证必无
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【单选题】
对于收款凭证,通常选择()限制类型。
①
借方必有
②
贷方必有
③
凭证必有
④
凭证必无
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随机题目
【单选题】
根据福勒的教师生涯关注阶段理论,新入职教师一般处于哪个阶段?()
①
关注学生
②
关注情境
③
关注生存
④
关注成长
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【单选题】
信念是人的精神支柱,是( )的核心部分
①
思想
②
思维
③
行为
④
意识
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【单选题】
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家()
①
布克汉姆
②
杜威
③
斯腾豪斯
④
斯滕伯格
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【单选题】
课前“预热”是指“三步看课法”中的哪一步()
①
第一步
②
第二步
③
第三步
④
不属于
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【单选题】
关于压力,正确的说法是( )
①
不同类型的工作有不同的压力曲线
②
压力越大,工作效率越高
③
压力管理的目的就是彻底消灭压力
④
压力对个体的影响完全是消极的
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【单选题】
陶行知先生指出:教育就像()一样。
①
玩耍
②
娱乐
③
工作
④
喂鸡
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【单选题】
校本研修工作应该从()开始
①
问题
②
教师
③
教室
④
学生
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【单选题】
列与幸福无关的因素是( )
①
自尊、自信的力量
②
乐观的力量
③
控制感
④
受教育程度
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【单选题】
对个人来说,( )是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要
①
潜能
②
创新
③
实践
④
思维
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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