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【多选题】【消耗次数:1】
在输入记账凭证的过程中,会计核算软件必须提供以下提示功能( )。
①
正在输入的记账凭证编号是否与已输入的机内记账凭证编号重复
②
以编号形式输入会计科目的,可以不提示该编号所对应的会计科目名称
③
正在输入的记账凭证中的会计科目,当借贷双方金额不平衡或没有输入金额时,应提示并拒绝执行
④
正在输人的记账凭证有借方会计科目而无贷方会计科目,或者有贷方会计科目而无借方会计科目的,都可以保存
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在凭证中输入会计科目时,可输入( )。
①
科目编码
②
助记码
③
科目名称
④
科目性质
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【单选题】
凭证输入需输入会计科目,正确的说法是(??)。
①
会计科目只能通过“获取”填入
②
能“获取”到的科目都是合法科目
③
输入的只能是末级科目
④
既可以是上级科目,也可以是末级科目
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【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中,在填制会计凭证、登记账簿时,经办机构可以填列会计科目的名称,或者同时填列会计科目的名称和编号,或者只填列科目编号而不填列科目名称。( )
①
对
②
错
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【判断题】
输入凭证时,凭证中所填的会计科目必须是科目库已有的科目
①
正确
②
错误
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【判断题】
高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时,应当填列会计科目的名称,或者同时填列会计科目的名称和编号,不得只填科目编号、不填列科目名称。( )
①
对
②
错
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【多选题】
在用友U8的总账系统中,填制凭证输入会计科目时,如果该科目为银行科目,还应输入(????)内容。
①
发生日期
②
票号?
③
结算方式
④
数量
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【多选题】
(多选)收款凭证左上方的“借方科目”中可以填写的会计科目有( )
①
库存现金
②
产品销售收入
③
材料
④
银行存款
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【多选题】
会计科目编号的设计原则包括:
①
专一性原则
②
规律性原则
③
简明性原则
④
扩展性原则
⑤
合法性原则
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【多选题】
记账后发现记账凭证中应借、应贷会计科目正确,只是金额发生错误,可以用的更正方法有
①
划线更正法
②
横线更正法
③
红字更正法
④
补充登记法
⑤
金额更正法
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【多选题】
记账后发现记账凭证中应借、应贷会计科目正确,只是金额发生错误,可以用的更正方法有( )。
①
划线更正法
②
横线登记法
③
红字更正法
④
补充登记法
⑤
金额更正法
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随机题目
【单选题】
对一般行为问题可以通过宣泄的方式辅导,即( )。
①
向信任的人倾诉
②
攻击对方以释放愤怒
③
想哭的时候就放声大哭
④
把心里想的话对人说出来
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【单选题】
自我意识是人格的主要成分,其结构中不包括( )。
①
自我认识
②
自我体验
③
自我觉察
④
自我调控
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【单选题】
“我不高兴都是因为别人不好”,其特点是( )。
①
绝对化倾向
②
以偏概全
③
糟糕至极
④
灾难化
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【单选题】
心理辅导室的日常工作中,不包括( )。
①
心理健康教育
②
班级管理
③
心理健康知识宣传
④
相关人员心理健康知识的培训
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【单选题】
下列关于心理异常错误的说法是( )。
①
异常心理可以部分地改善
②
异常心理无法被矫正
③
精神障碍者的心理活动并不完全是异常的
④
正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换
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【单选题】
关于指导技术,下列说法中正确的是( )。
①
指导要随时进行
②
指导技术的关键在于咨询师的理解
③
咨询师直接指示求助者以某种方式行动
④
求助者必须听从咨询师的指导
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【单选题】
进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①
正确、客观地评价学生
②
充分尊重和信任学生
③
增强自身的人格魅力和成熟度
④
注意自身的仪表装扮
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【单选题】
中学生亲子关系的变化趋势是( )。
①
与父母的关系出现冲突
②
以父母为榜样
③
依赖父母
④
与父母依恋加深
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【单选题】
对学习不利的学习目标是( )。
①
为自己的成功而学习
②
为提高自尊而学习
③
为父母高兴而学习
④
为改善环境而学习
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【单选题】
心理健康教育的总目标是( )。
①
提高学生的心理健康水平
②
提高学生的心理素质
③
为有心理困扰的学生提供心理辅导
④
进行心理危机干预
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