【单选题】【消耗次数:1】
若凭证类别只设置一种,通常为(  )。
记账凭证
收款凭证
现金凭证
银行凭证
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【判断题】 计算机账务处理方式下,凭证类别只能设置为收款凭证、付款凭证、转账凭证。 (  )
①  正确
②  错误
【多选题】 记账凭证核算形式需要设置的凭证有( )。
①  收款凭证
②  科目汇总表
③  付款凭证
④  转账凭证
⑤  汇总转账凭证
【单选题】 (单选)( )是用来记录现金和银行存款收款业务的记账凭证
①  收款凭证
②  付款凭证
③  转账凭证
④  复式记账
【判断题】 将记账凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证的依据是凭证填制的手续和凭证的来源。
①  正确
②  错误
【多选题】 在下列凭证中,()等凭证是以记账凭证为依据,按有关科目的贷方设置,按借方科目归类。
①  汇总原始凭证
②  汇总收款凭证
③  汇总付款凭证
④  汇总转账凭证
【单选题】 付款凭证通常设置的凭证限制类型是( )。
①  凭证必有
②  借方必有
③  凭证必无
④  贷方必有
【单选题】 银行存款日记账的收入方除了根据银行收款凭证登记外,有时还要根据下列哪种凭证登记( )。
①  银行付款凭证
②  现金收款凭证
③  现金付款凭证
④  转账凭证
【单选题】 将记账凭证分为专用凭证和通用凭证的依据是?
①  按凭证的来源划分
②  按凭证适用的经济内容划分
③  按凭证填制的手续划分
④  按凭证包括的会计科目是否单一划分
【单选题】 (单选)记账凭证按凭证的用途可分为( )
①  收款凭证、付款凭证和转账凭证
②  一次凭证、累计凭证和汇总凭证
③  复式记账凭证和单式记账凭证
④  通用记账凭证和专用记账凭证
【多选题】 收款凭证和付款凭证是( )。
①  登记库存现金、银行存款日记账的依据
②  编制报表的直接依据
③  调整和结转有关账项的依据
④  成本计算的依据
⑤  出纳人员办理收、付款项的依据
随机题目
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度,将人生划分为四个境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识的性质指某一类知识的性质,如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
【多选题】 从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型
【多选题】 以下关于“知识”在日常生活中的用法,说法正确的是
①  “知识”是一种重要的智力资源
②  “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③  “知识”是个贬义词
④  “知识”是先天遗传的
【多选题】 孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为( )和( )两大境界。
①  仁人
②  小人
③  君子
④  贤人
【多选题】 在现实的教育生活中,人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略,主要的原因在于( )( )和( )的功利化。
①  现代社会
②  市场经济
③  现代教育
④  现代教育理论
【多选题】 随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①  定义上
②  研究对象上
③  学科性质上
④  研究任务上
【多选题】 “贵族哲学”的主要特征是
①  哲学与每个人有关
②  哲学不是为了满足世俗的需要,而是形而上学的知识
③  只有贵族或绅士们才有可能具备哲学学习的内在条件
④  哲学是贵族的事业与普通百姓无关