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【判断题】【消耗次数:1】
在计算机总账系统中,属于银行对账的科目在科目设置时,应将其科目性质定义为“现金账”辅助账类。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在总账系统中,可根据需要随时更改已定义并使用的会计科目辅助账设置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在总账系统中设置对应结转自动转账分录时,对应结转的科目必须为末级科目,且其科目结构必须和辅助账一致。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在总账系统中建立会计科目时,应根据经营管理需要自行设置一级科目及明细科目编码。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建立会计科目时,辅助核算标志设置在(???)。
①
末级科目上
②
上级科目上
③
末级科目和上级科目上
④
本级科目或上级科目上
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【单选题】
用户可通过总账系统“个人往来账”功能对与单位内部职工发生的往来业务进行个人往来管理,但必须先在设置会计科目时将相关科目的辅助核算形式设为“个人往来”,下列科目适合于设置为个人往来核算科目的有(???)。
①
应收账款
②
预付账款
③
应付账款
④
其他应收款
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【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中,新制度设置了“库存现金”、“收入户存款”、“支出户存款”、“财政专户存款”、“国库存款”、“暂付款”和“债券投资”科目,其核算内容与原账中上述相应科目的核算内容基本相同。转账时,应将原账中上述科目的余额直接转入新账中相应科目。新账中相应科目设有明细科目的,应将原账中上述科目的余额加以分析,分别转入新账中相应科目的相关明细科目。( )
①
对
②
错
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【单选题】
新旧制度转换时,转账时,应将原账中“基本养老保险基金”科目的余额直接转入新账中( )科目。
①
一般基金结余
②
“基本养老保险基金
③
委托投资
④
福利基金
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【单选题】
新制度实行后,应将原账中“无形资产”科目的原值转入新账中的“( )”科目。
①
无形资产
②
银行存款
③
待摊费用
④
事业基金
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【单选题】
建立会计科目时,辅助核算标志应该设置在( )。
①
上级科目上
②
末级科目上
③
末级科目和上级科目上
④
末级科目或上级科目上
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【多选题】
在科目汇总表账务处理程序下,月末应将( )与总分类账进行核对
①
现金日记账
②
明细分类账
③
银行存款日记账
④
备查账
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随机题目
【判断题】
经常离家出走可以判断为品行障碍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康教育与品德教育是两个截然不同的学科。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会环境对心理发展的影响不正确的是( )。
①
社会环境直接决定儿童心理发展的朝向和进程。
②
社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
③
环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程。
④
社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。
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【单选题】
心理健康的标准中不包括( )。
①
悦纳并尊重自己
②
情绪愉快、适宜
③
老于世故
④
人格健全
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【单选题】
梅梅在学校总是非常胆小,害怕做错事、说错话,凡事都小心翼翼。她的不合理认知的特点是( )。
①
绝对化倾向
②
以偏概全
③
糟糕至极
④
追求完美
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【单选题】
校园危机的特点不包括( )。
①
突发性和不可预知性
②
具有强烈的暗示性
③
惯常的处事方法无法解决
④
给师生带来紧张、恐惧、压力
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【单选题】
共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于( )。
①
有利于咨询师收集材料
②
建立积极的咨询关系
③
有利于求助者自我表达
④
可使求助者感到满足
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【单选题】
与青少年的错误信念辩论时,要注意( )。
①
严厉批评其错误观念
②
可以运用教师的权威压服学生
③
要加强学生的思想政治教育
④
不要批评、不要压制学生,允许学生充分表达
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【单选题】
建构焦虑等级时,应当避免的是( )。
①
求助者说出引起焦虑的事件或情境
②
求助者将引起焦虑的事件或情境排序
③
求助者给引起焦虑的事件或情境打分
④
咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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【单选题】
谈话中不正确的操作是( )。
①
交谈中一般不做笔录和录音
②
即使对方同意,也不可录像
③
谈话的信息依靠临场记忆整理
④
征得求助者同意后,可做笔录
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