【判断题】【消耗次数:1】
采购入库单可由采购发票或采购订单生成。( )
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【判断题】 ( )采购入库单可以由采购发票或采购订单生成。
①  正确
②  错误
【判断题】 已审核未关闭的采购订单可以参照生成采购到货单、采购入库单和采购发票。( )
① 
② 
【单选题】 下面是采购入库单不能联查到采购发票的原因()
①  采购入库单没有进行审核
②  采购入库单没有流转生成采购发票
③  没有进行采购结算
④  采购发票没有进行付款结算
【单选题】 采购入库单可以由(  )生成。
①  采购订单
②  采购退货单
③  采购付款单
④  采购合同
【单选题】 采购管理系统中采购入库单界面中“生成”功能的作用是( )。
①  参照采购到货单生成采购入库单
②  生成采购入库单
③  生成采购发票
④  参照采购发票生成采购入库单
【判断题】 采购管理系统期初记账后,采购入库单既可在库存管理系统录入或生成,也可在采购管理系统的采购入库单处录入或者生成。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 采购管理系统与库存管理系统同时使用,采购入库单的生成可以参照下列哪些单据( )。
①  采购订单
②  采购到货单
③  销售出库单
④  采购发票
【判断题】 ( )采购入库单可以来自采购管理系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 录入采购入库单时,只能选择具有“采购”属性的存货。()
①  正确
②  错误
【判断题】 运费发票只能与采购入库单进行结算,不可单独进行结算。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异
【多选题】 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①  学习过程
②  教学过程
③  管理过程
④  评价/反思过程
⑤  认识过程
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )。
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【单选题】 态度的核心成分是( )。
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )。
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  斯金纳
④  苛勒