采购与应付系统主要输出有（　　）。

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【多选题】【消耗次数：1】

采购与应付系统主要输出有（　　）。

① 采购订货明细与统计表

② 采购明细与统计表

③ 订单执行统计表

④ 供应商往来账

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相关题目

【单选题】统计表的总标题是统计表所要说明的内容，一般排在统计表的( )。

① 左方

② 上端中部

③ 右方

④ 下方

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【单选题】统计表的主要作用是（）

① 便于形象描述和表达结果

② 客观表达实验的原始数据

③ 减少论文篇幅

④ 代替冗长的文字叙述和便于分析对比

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【单选题】统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（）。

① 上方

② 左方

③ 右方

④ 都可以

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【单选题】统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的

① 上方

② 左方

③ 右方

④ 均可以

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【判断题】在编制统计表时，要求标目清晰，其中横标目表示观察对象，位于统计表的上方

① 正确

② 错误

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【判断题】所有统计表均要求有备注。

① 正确

② 错误

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【多选题】正式统计表的组成，一般有（）。

① 标题

② 内容

③ 栏目

④ 数字

⑤ 来源

⑥ 表注

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【简答题】统计表构成分为哪几部分？

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【简答题】统计表构成分为哪几部分？

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【多选题】统计表从内容上看由组成。

① 总标题

② 横行标题

③ 纵栏标题

④ 主词

⑤ 宾词

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随机题目

【单选题】 ( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动设计

③ 幼儿园教育活动评价

④ 幼儿园教育活动实施

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【单选题】幼儿园教育活动评价的取向，不包括( )。

① 目标取向

② 个体取向

③ 过程取向

④ 主体取向

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【单选题】 ( )强调凡是具有教育价值的结果，不论是否与预定目标相符合，都应受到评价的支持与肯定，特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。

① 过程取向评价

② 目标取向的评价

③ 主体取向评价

④ 个体取向评价

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【单选题】过程取向的评价是受( )思想支配的。

① 工具理性

② 唯理论

③ 实践理性

④ 解放理性

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【单选题】幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。

① 关注教育事件

② 关注预设目标

③ 运用非统一的标准评价教育过程

④ 用同一标准评价全体幼儿

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【单选题】高结构教育活动设计的评价者心目中应有很强的( )。

① 发展意识

② 目标意识

③ 教育意识

④ 集体意识

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【单选题】低结构教育活动评价，不会关注( )。

① 幼儿的兴趣和需要

② 真实情境中可能发生的事情

③ 教学目的的完成情况

④ 评价者自己持有的立场和价值观

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【单选题】幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 稳结构活动

④ 高结构活动

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【单选题】健康教育活动设计：玩圈，属于( )。

① “单一科目”健康教育活动的设计

② 主题健康教育活动的设计

③ 领域健康教育活动设计

④ 活动区健康教育活动的设计

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【单选题】主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计

② 低结构化教育活动设计

③ 无结构化教育活动设计

④ 完全结构化预计活动设计

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