我国审计监督体系的组成内容包括( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

我国审计监督体系的组成内容包括( )。

① 专项审计

② 国家审计

③ 内部审计

④ 独立审计

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【多选题】目前，我国的审计监督体系主要包括

① 就地审计

② 事前审计

③ 民间审计

④ 内部审计

⑤ 政府审计

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【单选题】将审计分为国家审计、内部审计和社会审计，是按?不同所作的分类

① 审计主体

② 审计客体

③ 审计目的和内容

④ 审计内容

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【单选题】与国家审计和内部审计相比，下列属于社会审计特有的审计文书是（）。

① 审计报告

② 审计决定书

③ 审计通知书

④ 业务约定书

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【多选题】目前，我国形成了（　　）的审计监督体系。

① 就地审计

② 事前审计

③ 民间审计

④ 内部审计

⑤ 政府审计

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【判断题】审计按其内容与目的分为国家审计、内部审计与注册会计师审计。

① 正确

② 错误

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【判断题】在我国审计监督体系中，政府审计是主导，内部审计是基础，而注册会计师审计是不可缺少的重要力量。

① 正确

② 错误

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【多选题】审计人员编制审计计划的内容包括

① 总体审计策略

② 审计职能

③ 审计对象

④ 审计作用

⑤ 具体审计计划

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【判断题】无论是国家审计、内部审计、民间审计，在审计开始前，审计机构都要与被审计单位签订审计业务约定书。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】按照审计的范围分类，审计包括（）。

① 事前审计、事后审计和事中审计

② 全部审计、局部审计和专项审计

③ 国家审计、内部审计和民间审计

④ 报送审计和就地审计

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【判断题】西周是我国国家审计制度初步形成阶段，民间审计和内部审计也在那时产生。

① 正确

② 错误

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【多选题】科学技术的功能包括（）。

① 认识功能

② 知识功能

③ 精神功能

④ 生产力功能

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【多选题】下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点（）。

① 开放性、指令性

② 启发性、形象性

③ 温和性、活泼性

④ 逻辑性、目的性

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【多选题】社会资源的范围有（）。

① 自然资源

② 物力资源

③ 组织资源

④ 人力资源

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【单选题】长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。

① 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

② 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性

③ 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性

④ 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

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【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

① 活动性、形象性、逻辑性、目的性

② 目的性、开放性、启发性、逻辑性

③ 形象性、开放性、启发性、逻辑性

④ 启发性、形象性、逻辑性、目的性

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【单选题】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。

① 科学知识教育目标

② 科学能力、方法教育目标

③ 科学情感、态度教育目标

④ 科学教育活动目标

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【单选题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是( )。

① 比较物体不同点

② 比较物体的大小

③ 比较物体相似点

④ 比较物体的不同点和相同点

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【单选题】要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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