截止目标是确定交易是否已记入恰当的会计期间。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】截止测试的目的主要是确定被审计单位的交易是否已记入恰当的会计期间。该程序可能与管理层对财务报表的( )认定相关。

① 发生

② 完整性

③ 截止

④ 分类与可理解性

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【多选题】注册会计师为验证被审计单位登记入账的销货是否已发货给真实的顾客，可采用（）程序进行测试。

① 核对销货明细账、销货发票副联及发运凭证

② 复核销货总账、明细账、应收账款明细账中大额项目和异常项目

③ 将应收账款明细账中贷方分录与相关的凭据核对

④ 将发运凭证与存货永续记录中发运分录核对

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【单选题】截止2000年底，国际会计准则委员已公布了（）会计准则。

① 39

② 41

③ 25

④ 35

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【多选题】下列信息中，可以帮助注册会计师确定客户关系和审计业务的接受或保持是否恰当的信息有（　　）。

① 关键管理人员及治理层的身份和信誉

② 项目组是否具有专业胜任能力及必要的时间和资源

③ 以前审计中发现的重大事项，及其对保持客户关系的影响

④ 询问会计师事务所其他人员或法律顾问及被审计高校同行等第三方

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【单选题】若变量a、i已正确定义，且i已正确赋值，合法的语句是

① (a==1

② ++i;

③ a=a++=5;

④ a=(inti)

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【判断题】若已入账的销售交易是对正确发出商品的记录,但金额计算错误,则于准确性认定错误。

① 正确

② 错误

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【判断题】会计政策变更意味着以前期间的会计政策是错误的。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】为测试银行存款截止期的正确性，应审查银行存款收付业务的期间是（　）。

① 决算日当天

② 整个审计期间

③ 决算日后任意一天

④ 决算日前后数天

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【判断题】如果以前期间的会计估计是错误的，那么属于会计差错，进行差错更正，需要追溯重述以前期间报表。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】在财务审计项目的一般审计目标中，截止期正确性指的是( )。

① 记录或列报的金额在总体上正确

② 财务报表正确反映了记录的金额和有关的披露要求

③ 记录或列报的金额实际存在或发生

④ 各类业务记录于正确的会计期间

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随机题目

【单选题】培养学生的自主性不包括

① 独立思考

② 自主选择

③ 自立自强

④ 承担责任

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【单选题】教师根据教育场景及其变化而随机、智慧、恰当地对教育活动中的若干可能性进行捕捉、判断和选择。体现了教育艺术的

① 情感性

② 双边性

③ 创造性

④ 主观性

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【单选题】在教育科学理论指导下，教育主体在头脑中构想的关于未来教育活动的目的和计划，指的是

① 教育规律理论化

② 教育理论目的化

③ 教育理论技术化

④ 建立教育活动观念模型

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【单选题】教师从事教育教学工作最起码的条件是

① 专业知识

② 专业精神

③ 专业权力

④ 专业技能

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【单选题】针对“名校办民校”的问题，通过现代学校制度建设达到

① 促进教育均衡发展

② 保证师生人格尊严

③ 优化教育秩序

④ 推进教育公平

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【单选题】下列违背教育的人道性原则的是

① 满足学生的合理需求

② 尊重学生的人格

③ 考试实施题海战术

④ 必要时实施惩罚性教育

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【单选题】充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是

① 说服教育法

② 榜样教育法

③ 陶冶教育法

④ 品德评价法

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【单选题】学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是

① 说理教育法

② 榜样教育法

③ 陶冶教育法

④ 自我修养法

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【单选题】操行评定必须实事求是把握学生的

① 主流

② 优点

③ 缺点

④ 全部

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【单选题】严格来说，教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。

① 隐含性

② 潜在性

③ 有限性

④ 间接性

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