【单选题】【消耗次数:1】
以下事项中,( )既可能导致注册会计师出具保留意见,又可能导致否定意见,但一般不导致无法表示意见。
审计范围受到客观条件的局部重要限制
被审计单位的律师拒绝对注册会计师的询问作必要的答复
被审计单位严重限制了注册会计师的审计范围
被审计单位对重大事项的处理不符合国家颁布的《企业会计准则》的规定
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【单选题】 以下事项中,( )既可能导致注册会计师出具保留意见,又可能导致否定意见,但一般不导致无法表示意见。
①  审计范围受到客观条件的局部重要限制
②  被审计单位的律师拒绝对注册会计师的询问作必要的答复
③  被审计单位严重限制了注册会计师的审计范围
④  被审计单位对重大事项的处理不符合国家颁布的《企业会计准则》的规定
【多选题】 注册会计师出具保留意见的审计报告是认为被审计单位对会计事项的处理和财务报表的编制存在
①  错报单独或累积起来对被审计单位财务报表影响重大
②  财务报表个别项目失实又拒绝调整的
③  某个重要会计事项的处理与前期不一致
④  未发现的错报对被审计单位财务报表可能产生的影响重大
⑤  因审计范围受到限制,影响重大
【单选题】 对于被审计单位的下列( )情况,注册会计师应出具无保留意见审计报告。
①  拒绝提供应收账款明细表
②  拒绝提供应收账款明细账
③  拒绝就长期投资进行函证
④  拒绝就存货进行实地监盘
【单选题】 对于被审计单位的下列( )情况,注册会计师应出具无保留意见审计报告。
①  拒绝提供应收账款明细表
②  拒绝提供应收账款明细账
③  拒绝就长期投资进行函证
④  拒绝就存货进行实地监盘
【多选题】 ( )情况下,注册会计师可能对被审计单位的财务报表发表无法表示意见。
①  被审计单位管理层拒绝出具管理层声明书
②  在存有疑虑的情况下,不能就持续经营假设的合理性获取必要的审计证据
③  未能就影响财务报表的重大关联方及其交易获取充分、适当的证据
④  被审计单位的财务报表整体没有按照《企业会计准则》编制
【单选题】 如果审计范围受到限制,可能产生的影响非常重大和广泛,注册会计师应出具的审计意见类型是( )。
①  否定意见
②  保留意见
③  无法表示意见
④  无保留意见
【单选题】 被审计单位对审计范围进行限定,致使某些重要审计程序无法实施,注册会计师发表的审计意见应该是?
①  保留意见和否定意见
②  保留意见
③  否定意见
④  无法表示意见
【单选题】 被审计单位对审计范围进行限定,致使某些重要的审计程序无法实施,注册会计师发表的审计意见应该是
①  保留意见
②  否定意见
③  无法表示意见
④  B或C
【判断题】 标准意见审计报告,是注册会计师对被审计单位会计报表发表不带说明段的无保留意见审计报告。
①  正确
②  错误
【判断题】 当注册会计师因审计范围受到限制而出具保留意见的审计报告时,意见段的措辞应当表明保留意见是针对审计范围对财务报表可能产生的影响而不是针对审计范围限制本身。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 文学写作具有( ),既诉诸作者本人又波及扩张到一定社会群体乃至全人类。
①  世界意义
②  个体意义
③  社会意义
④  民族意义
【单选题】 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是( )的自觉运用。
①  人物活动
②  语言符号
③  具体形象
④  叙述场景
【判断题】 同化是指有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 定量评价是从量的角度运用统计分析、多元分析等数学方法,从复杂的评价数据中国总结出规律性的结论。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 相对评价就是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 按照评价功能的不同对教学评价作划分,可分为相对评价、绝对评价和自身评价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学艺术是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现;是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 定性评价是对评价作“质”的分析,是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )
①  正确
②  错误