【判断题】【消耗次数:1】
审计报告的日期不应早于注册会计师获取充分、适当的审计证据(包括管理层认可对财务报表的责任且已批准财务报表的证据),并在此基础上对财务报表形成审计意见的日期。
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【判断题】 审计报告日不应晚于注册会计师获取充分、适当的审计证据,并在此基础上对高等学校财务报表形成审计意见的日期。(  )
① 
② 
【单选题】 在审计报告日期晚于管理层签署已审计财务报表日期时,注册会计师获取的进一步审计证据是( )。
①  补充的总经理声明书
②  补充的管理层声明书
③  补充的治理层声明书
④  补充的律师声明书
【单选题】 在审计报告日期晚于管理层签署已审计财务报表日期时,注册会计师获取的进一步审计证据是( )。
①  补充的总经理声明书
②  补充的管理层声明书
③  补充的治理层声明书
④  补充的律师声明书
【判断题】 在实务中,注册会计师通常把审计报告和已审计财务报表一同提交给管理层。如果管理层批准并签署已审计财务报表,注册会计师即可签署审计报告。
①  正确
②  错误
【多选题】 注册会计师财务报表审计目标对财务报表的( )发表审计意见。
①  合法性
②  公允性
③  重大错报风险
④  重要性水平
【判断题】 如果上期财务报表未经审计,注册会计师在审计报告的其他事项段中说明对应数据未经审计。这种说明可以减轻注册会计师获取充分、适当的审计证据,以确定期初余额不含有对本期财务报表产生重大影响的错报的责任。(  )
① 
② 
【单选题】 下列选项中,属于注册会计师对财务报表审计责任内容的是( )。
①  说明合理保证
②  说明构成整套财务报表的每一财务报表的名称
③  说明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作
④  说明财务报告编制基础所属的国家或地区
【单选题】 某注册会计师在编写审计报告时,在审计意见段后使用了“由于……部分所述事项的重要性,我们无法获取充分、适当的审计证据以作为对财务报表发表审计意见的基础。”的述评,这种审计报告是( )。
①  无保留意见审计报告
②  保留意见审计报告
③  否定意见审计报告
④  无法表示意见的审计报告
【判断题】 财务报表报出后,如果知悉在审计报告日已存在的、可能导致修改审计报告的事实,注册会计师应当考虑是否需要修改财务报表,并与管理层讨论,同时根据具体情况采取适当措施。
①  正确
②  错误
【简答题】 财务报表审计,是指注册会计师对财务报表是否存在重大错报提供_____ ,以积极的方式提出意见,增强除管理层之外的预期使用者对财务报表信赖的程度。
随机题目
【判断题】 一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  预设性目标
【单选题】 ()提出了课程编制的过程模式。
①  艾斯纳
②  杜威
③  斯坦豪斯
④  艾泰勒
【单选题】 受唯理论哲学思想影响的是()。
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 幼儿园课程的特点不包括
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 以经验维度界定课程,起源于( )。
①  皮亚杰的认知发展理论
②  杜威的进步主义教育思想
③  弗洛伊德的精神分析理论
④  迪卡尔的唯理论