【判断题】【消耗次数：1】
注册会计师应当在审计报告中清楚地表达对财务报表的意见,并对出具的审计报告的真实性、合法性负责。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
注册会计师出具保留意见的审计报告是认为被审计单位对会计事项的处理和财务报表的编制存在
①
错报单独或累积起来对被审计单位财务报表影响重大
②
财务报表个别项目失实又拒绝调整的
③
某个重要会计事项的处理与前期不一致
④
未发现的错报对被审计单位财务报表可能产生的影响重大
⑤
因审计范围受到限制，影响重大
【单选题】
某注册会计师在编写审计报告时，在审计意见段后使用了“由于……部分所述事项的重要性，我们无法获取充分、适当的审计证据以作为对财务报表发表审计意见的基础。”的述评，这种审计报告是（ ）。
①
无保留意见审计报告
②
保留意见审计报告
③
否定意见审计报告
④
无法表示意见的审计报告
【多选题】
在( )情况下,注册会计师应当在审计报告的意见段后增加强调事项段。
①
存在可能导致对持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况
②
存在可能对财务报表产生重大影响的或有事项
③
会计政策、会计估计发生变更且对财务报表产生重大影响
④
强调重大的关联方交易、重大的期后事项及重大的会计差错更正
随机题目
【多选题】
在教学活动中，提问需要遵循下列哪些原则？
①
关联性原则，问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联
②
挑战性原则，提出的问题应该具有一定的挑战难度，激发学生思考的动力
③
科学性与规范性，提出的问题必须要科学规范，能够让学生迅速理解教师提问的核心
④
简单性，提出的问题必须要尽量简单，避免学生卡壳
【多选题】
下面关于教学过程或教学行为描述的内容中，哪些体现了学为中心的教育教学理念？
①
老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价！
②
老师在课前设计、发布调查问卷，了解学生的背景知识。
③
老师根据往届学生的学习情况，加大了对一些内容的练习难度！
④
老师在内容的讲授过程中，根据学生前期的设计作业，调整了讲授的重点！
【多选题】
在课堂小组活动中会出现学生参与度低、成员合作不充分、成员之间交互性弱等问题，针对这些问题可以采用的应对措施有（）
①
精心设计小组活动内容的话题及任务
②
小组合理分组，成员明确分工
③
教师提供指导语或进行简单任务培训
④
保证公平竞争的机制
【多选题】
关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是（）
①
在设计教学活动时，教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②
教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③
为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机，在教学活动任务设计与实践时，教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
④
教无定法，对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程，教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验，体现个人特色