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【多选题】【消耗次数:1】
在实质性测试中运用审计抽样,如果推断的总体误差接近可容忍误差,应当考虑( )。
①
增加样本量
②
执行替代审计程序
③
修改实质性测试程序
④
发表保留意见或否定意见
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在实质性测试中运用审计抽样,如果推断的总体误差超过可容忍误差,经重估后的抽样风险不能接受,应增加样本量或修改实质性测试程序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
账户层次的重要性水平就是实质性测试可容忍误差。
①
正确
②
错误
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【判断题】
账户层次的重要性水平就是实质性测试的可容忍误差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在审计计划阶段,根据审计重要性原则,合理确定可容忍误差,可容忍误差越小,所选取的样本量就?
①
越小
②
越大
③
不变
④
无法确定
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【判断题】
带强调说明段的无保留意见审计报告实质是一种保留意见的审计报告。
①
正确
②
错误
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【单选题】
借款的表达与披露实质性测试程序是( )。
①
借款在资产负债表上披露正确
②
明细账和总账的登记职务分离
③
观察职务分离
④
注意一年内到期的借款是否转为流动负债
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【单选题】
控制风险评价太低,审计人员可能没有执行足够的实质性测试,进而导致审计( )。
①
无效率
②
无效果
③
无效率和无效果
④
有效果和无效率
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【判断题】
审计抽样对控制测试和实质性测试都适用,但它并不是对于这些测试中的所有程序都适用,例如它通常不用于询问、函证和分析性复核程序。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于存货实质性测试程序的表述中,正确的是( )。
①
结合生产成本与制造费用等账户审查成本计算的正确性
②
通过计算存货周转率检查存货的真实性
③
通过监盘证实存货的完整性和所有权
④
结合营业外支出账户对存货跌价准备进行审查
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【判断题】
若实质性测试可接受的检查风险为“低”,则实质性测试的范围为较小样本较多证据。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
艺术是人类( )的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式
①
感受美
②
发现美
③
表现美
④
创造美
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【多选题】
与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有如下特点
①
游戏性
②
启蒙性
③
系统性
④
更强的活动性
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【多选题】
中班健康活动“蛋宝宝的衣服”活动目标设定为:(1)认识各种禽蛋,知道常吃禽蛋有益于身体健康;(2)使幼儿喜欢吃各种有营养的蛋。该目标表述符合以下哪几点要求:
①
体现幼儿年龄特点
②
体现领域学科特点
③
具有可操作性、可检测性
④
从统一的角度表述目标
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【多选题】
下列哪些不属于活动目标表述的要素
①
行为
②
环境
③
时间
④
标准
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【多选题】
幼儿园目标体系具有如下特点
①
层次性
②
启蒙性
③
系统性
④
连续性和递进性
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【多选题】
幼儿科学教育活动的主要方法有
①
观察法
②
实验法
③
游戏法
④
表演法
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【多选题】
设计谈话活动的关键在于谈话话题的设计是否
①
围绕主题、紧扣目标
②
符合幼儿的生活经验
③
数量大
④
语言简练、清楚、流畅
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【多选题】
关于选择教育方法的要求说法正确的是
①
根据教育活动目标选择教育方法
②
根据活动的具体内容选择教育方法
③
根据教育活动的准备选择教育方法
④
根据幼儿的年龄特征和学习特点选择方法
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【多选题】
下列哪些是幼儿语言教育常用的方法
①
视、听、讲、做结合法
②
示范模仿法
③
信号法
④
启发探索法
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【多选题】
幼儿园教育活动设计的原则是
①
科学性原则
②
发展性原则
③
活动性原则
④
整合性原则
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