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【单选题】【消耗次数:1】
将1 000元钱存入银行,利息率为10%,计算3年后的本息和时应采用( )。
①
复利终值系数
②
复利现值系数
③
年金终值系数
④
年金现值系数
参考答案:
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【单选题】
将1 000元钱存入银行,利息率为10%,计算3年后的本息和时应采用( )。
①
复利终值系数
②
复利现值系数
③
年金终值系数
④
年金现值系数
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【单选题】
将1 000元钱存入银行,利息率为10%,计算3年后的本息和时应采用( )。
①
复利终值系数
②
复利现值系数
③
年金终值系数
④
年金现值系数
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【单选题】
将1000元存入银行,利息率为10%,在计算5年后终值时应采用( )
①
复利终值系数
②
复利现值系数
③
年金终值系数
④
年金现值系数
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【判断题】
复利终值系数×复利现值系数=1。( )
①
对
②
错
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【判断题】
复利终值系数和复利现值系数互为倒数。( )
①
对
②
错
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【多选题】
下列关于预付年金终值系数和现值系数的说法中,正确的有( )。
①
预付年金现值系数是在普通年金现值系数的基础上,A个数减1、系数加1所得的结果
②
预付年金终值系数是在普通年金终值系数的基础上乘以(1+i)所得的结果
③
预付年金现值系数是在普通年金现值系数的基础上除以(1+i)所得的结果
④
预付年金终值系数是在普通年金终值系数的基础上,A个数减1、系数加1所得的结果
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【判断题】
普通年金终值系数与普通年金现值系数互为倒数
①
正确
②
错误
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【单选题】
预付年金终值系数与普通年金终值系数的差别是()。
①
期数要减1
②
系数要加1
③
期数要加1,系数要减1
④
期数要减1,系数要加1
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【判断题】
预付年金终值系数与普通年金终值系数相比,期数减1,系数加1。( )
①
对
②
错
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【判断题】
普通年金终值系数在数额上就等于普通年金现值系数的倒数。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?( ).
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
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【判断题】
理解布鲁纳、奥苏伯尔的学习理论,才能正确把握和分析学生数学学习的心理过程和心理规律.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学开放题是20世纪70年代开始出现的一种新题型,其主要特点是?( ).
①
高度抽象
②
答案不唯一
③
思维发散
④
灵活多变
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【判断题】
思维具有两个基本特性,即思维的直接性和概括性.
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于函数符号 y = f(x),学生可能知道这是函数的符号,也知道y代表因变量,x代表自变量,但它真正的含义并不十分清楚。这种学习是奥苏伯尔根据学习的内容划分学习的哪一类?( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【判断题】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①
正确
②
错误
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【判断题】
思维的发生和发展,只服从于一般的、普遍的规律.
①
正确
②
错误
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【判断题】
分析思维的方式有两种:一是分析思维;二是具有快速性、直接性和跳跃性,看不出推导过程的直觉思维.
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪位心理学家在进行了大量的测验之后指出:“数学推理能力是构成数学能力的基础。”( ).
①
魏德林
②
鲁克
③
杜威
④
吉尔福特
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