【单选题】【消耗次数:1】
国际分工形成和发展的决定性因素是( )。
自然条件
国际生产关系
社会生产力
各国的文化、政府政策等
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相关题目
【单选题】 社会生产力发展水平的主要标志是()
①  人民群众的生活水平
②  生产工具的状况
③  劳动对象的利用
④  劳动者的思想觉悟
【多选题】 根据本课程,社会生产力发展的源头是()。
①  劳动力
②  资源
③  科学
④  技术
⑤  创新
【单选题】 是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
【判断题】 马克思主义产生的经济根源是资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
①  正确
②  错误
【判断题】 邓小平继承了马克思主义关于生产力的观点,他指出:生产力是社会发展的最根本的决定性因素,社会主义的根本任务就是发展生产力和生产关系( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 服务业的兴起是社会生产力发展的必然结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 资本主义基本矛盾阻碍社会生产力的发展
①  正确
②  错误
【单选题】 我国社会主义初级阶段发展社会生产力的具体目标是实现( )
①  综合机械化
②  生产自动化
③  工业化和生产的商品化、社会化、现代化
④  科学化
【判断题】 社会生产力高度发展,产品极大丰富,是实现共产主义的必要条件
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,本质在于产业链上下游在各国之间的分工。
①  经济全球化
②  资本全球化
③  合作共赢
④  跨国公司
随机题目
【单选题】 2015年,屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖,理由为她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。青蒿素的研制原理一定程度上借鉴了()。
①  《黄帝内经》
②  《脾胃论》
③  《肘后备急方》
④  《本草纲目》
【单选题】 关于教师研究特点表述错误的是()。
①  以学校改革发展实践为研究对象
②  以提升研究回馈价值为目标
③  以个性化经验为研究基础
④  以提升发展竞争力为目标
【单选题】 教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①  思考
②  学习
③  治理
④  管理
【单选题】 本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①  教师即研究者
②  教师是人类灵魂的工程师
③  教师即行动研究者
④  教师是反思性实践者
【单选题】 根据本课程,教育的首要问题是()。
①  怎样培养人
②  为谁培养人
③  由谁培养人
④  培养什么人
【单选题】 产教融合的政策支持不包括()。
①  投融资激励
②  财政激励
③  校企合作
④  产业和教育政策牵引
【单选题】 2000年以来,公办、民办高中呈现出()的格局。
①  “五五分”
②  “六四分”
③  “七三分”
④  “八二分”
【单选题】 “建国君民,教学为先”出自()。
①  《礼记》
②  《尚书》
③  《大学》
④  《中庸》
【单选题】 被鲁迅先生赞美“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学巨著是()。
①  《汉书》
②  《史记》
③  《三国志》
④  《后汉书》
【单选题】 “中国网络教育元年”是()年。
①  2012
②  2013
③  2014
④  2015