【判断题】【消耗次数:1】
一国的货币贬值即汇率下跌后,就提高了该国商品的价格竞争能力,从而有利于扩大出口。
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【单选题】 一国货币贬值通常有利于扩大出口抑制进口
①  扩大进口抑制出口
②  扩大出口抑制进口
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①  正确
②  错误
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① 
② 
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①  信用危机
②  外汇危机
③  利率危机
④  货币危机
【多选题】 若一国货币贬值,一般来说
①  有利于本国出口
②  有利于本国进口
③  不利于本国出口
④  不利于本国进口
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②  买方信贷
③  出口信贷
④  出口补贴
【判断题】 根据对外贸易乘数理论,一国越是扩大出口、减少进口,贸易顺差越大,对本国经济作用就越大。
①  正确
②  错误
【单选题】 储备货币分散化有利于防范汇率风险
① 
② 
【判断题】 儿童文学有利于提高儿童的审美能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 严格来说,教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①  隐含性
②  潜在性
③  有限性
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①  根本保证
②  重要途径
③  主要形式
④  重要内容
【单选题】 在一定的前提下,对个体的发展中起着相对的主导作用的是
①  学校教育
②  家庭教育
③  社会影响
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【单选题】 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有
①  身心健康权
②  人身自由权
③  人格尊严权
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【单选题】 对学生的发展最有利的师生关系模式是
①  管理型
②  放任型
③  专制型
④  民主型
【单选题】 人的全面发展内涵不包括
①  完整发展
②  和谐发展
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①  活动性原则
②  个性原则
③  创造性原则
④  人道性原则
【单选题】 马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是
①  理论联系实际
②  做到因材施教
③  实现教育机会均等
④  教育与生产劳动相结合
【单选题】 根据( )不同,课程资源可以分为校内课程资源和校外课程资源。
①  载体形式
②  价值取向
③  功能特点
④  空间分布
【单选题】 能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是
①  课程是知识
②  课程是计划
③  课程是经验
④  课程是活动