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【判断题】【消耗次数:1】
管理层次的增加必将导致管理人员数量的急剧增加,管理成本大幅度上升,所以应尽量减少管理层次。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
管理层次的增加必将导致管理人员数量的急剧增加,管理成本大幅度上升,所以应尽量减少管理层次
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理的()是指为了达到有效管理的目的,应尽可能减少管理层次。
①
直接化
②
时效性
③
扁平化
④
层次化
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【判断题】
管理的扁平化是指为了达到有效管理的目的,应尽可能减少管理层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理幅度与管理层次呈反比例制约关系,起主导作用的是管理层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某公司有作业人员64人,假设管理幅度为8人,该公司的管理人员应为多少;人管理层次有多少层( )
①
9人4层
②
8人3层
③
10人4层
④
9人2层
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【判断题】
由于管理层次越多,相应地各层次的管理幅度就越小,管理活动越精细,管理者的负担也越轻,管理的效果自然也越好。所以,管理层次还是多些好
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理幅度小而管理层次多的组织结构是( )。
①
金字塔结构
②
扁平结构
③
事业部结构
④
矩阵制
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【单选题】
管理层次与控制幅度的关系是( )。
①
正相关关系
②
等比关系
③
反相关关系
④
互动关系
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【多选题】
管理层次设计的主要步骤有:( )。
①
确定基本管理层次
②
推算确定具体管理层次
③
局部调整
④
最后确定管理层次
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【单选题】
管理层次是组织中建立的授权级别的数量,是企业纵向管理的等级层次,又称为( )。
①
组织结构
②
管理跨度
③
控制幅度
④
组织层次
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随机题目
【单选题】
组织学校卫生工作,应坚持
①
以安全卫生为主
②
以安全保健为主
③
以自我保健为主
④
以预防保健为主
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【单选题】
要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的
①
管理方法
②
管理观念
③
管理原则
④
管理目标
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【单选题】
校园文化的外在标志是
①
校园物质文化
②
校园精神文化
③
校园制度文化
④
校园行为文化
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【单选题】
运用物质刺激的方法进行管理,这是学校管理的什么方法
①
教育的方法
②
行政的方法
③
经济的方法
④
法律的方法
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【判断题】
在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校的法人代表是工会主席。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校实行“年级组办公”,必然会影响教学管理从而影响教学质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织目标不一定与个人目标一致。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校领导班子整体素质结构的优化主要包括
①
专业知识结构的优化
②
智能素养结构的优化
③
个性结构的优化
④
年龄结构的优化
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