【单选题】【消耗次数：1】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（ ）领导方式对生产和工作的完成情况很关心，却很少关心人的情绪，属于任务式领导。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
5-5型
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（ ）领导方式对生产和工作的完成情况很关心，却很少关心人的情绪，属于任务式领导。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
5-5型
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（ ）领导方式对生产和工作的完成情况很关心，却很少关心人的情绪，属于任务式领导
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
5-5型
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（ ）领导方式对下属人员及其工作情况都表现出最大的关心，属于理想式领导者。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
9-9型
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
5-5型
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ ）又称俱乐部式领导者，这种领导方式表现为：对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
9-9型
随机题目
【简答题】
思维的批判性是什么？
【简答题】
简述思维的创造性及其特点.
【简答题】
简述实施开放题教学具有哪些功能.
【简答题】
简述奥苏伯尔对学习的分类.
【简答题】
列举数学能力的主要成分.
【简答题】
简述奥苏伯尔的学习理论给我们的启示.
【简答题】
论述知识与能力的联系与区别.
【简答题】
数学课程论主要研究那些问题.
【简答题】
数学为了在比较纯粹的状况下来研究空间形式和数量关系，不得不把客观对象的所有其它特征抛开不管，而只抽象出空间形式和数量关系进行研究。请问数学的高度抽象性的特点有哪些.
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？