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【判断题】【消耗次数:1】
情绪异常影响人们的有效沟通,使信息的传递严重受阻。所以,当管理者情绪波动比较大时,最明智的做法是停止沟通。但是,由于管理者是沟通的主体,因此如果沟通的对象情绪不稳定,则不需要停止沟通。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
出色的管理者比水平低的管理者在沟通媒介的选择上往往更为敏感
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理者与媒体沟通时,应避免过多使用专业术语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
沟通是企业中每刻都在进行的活动。没有良好的沟通,企业的运营就不可能顺畅,甚至可能中断。为此管理者必须要想方设法建立畅通的沟通渠道。在下列四种沟通做法中,最不可取的是 ( )
①
建立各种沟通渠道,让企业的所有员工随时随地了解企业的全部情况
②
下达指令和文件的方式让企业的员工了解企业的使命目标和战略
③
利用口头沟通的方式和下属交流
④
策略地利用非正式组织在沟通中的作用
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【单选题】
项目沟通中最为重要的信息传递和沟通的方法是
①
电子媒介沟通
②
口头沟通
③
非语言沟通
④
项目报告
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【单选题】
管理需要信息沟通,而信息沟通必须具备的三个关键要素是:
①
传递者、接收者、信息渠道
②
发送者、传递者、信息内容
③
发送者、接收者、信息渠道
④
发送者、传递者、接收者
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【单选题】
管理需要信息沟通,而信息沟通必需具备的三个关键要素是( )
①
传递者、接受者、信息渠道
②
发送者、传递者、信息内容
③
发送者、接收者、信息内容
④
发送者、传递者、接收者
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【单选题】
管理需要信息沟通,而信息沟通必须具备的三个关键要素是
①
传递者、接收者、信息渠道
②
发送者、传递者、信息内容
③
发送者、接收者、信息内容
④
发送者、传递者、接收者
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【单选题】
管理需要信息沟通,而信息沟通必须具备的三个关键要素是( )
①
传递者、接收者、信息渠道
②
发送者、传递者、信息内容
③
发送者、接收者、信息内容
④
发送者、传递者、接受着
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【多选题】
单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式,根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究,下列说法正确的有()
①
单项沟通的速度比双向沟通快
②
双向沟通比单项沟通准确
③
单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心
④
双向沟通中,由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力
⑤
双向沟通容易受干扰,并缺少条理性
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【单选题】
有反馈的信息传递的沟通是( )。
①
单向沟通
②
双向沟通
③
上行沟通
④
非正式沟通
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随机题目
【多选题】
幼儿歌曲的选择要求有
①
多样性
②
教育性
③
艺术性
④
差异性
⑤
适宜性
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【单选题】
画纸、画笔可以投放到
①
美术区
②
欣赏表现区
③
歌唱区
④
表演区
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【单选题】
在音乐欣赏活动春天在哪里中使用了哪些教学方法
①
体验学习模式
②
总分总模式
③
感受-理解-表现模式
④
游戏化模式
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【判断题】
玩与学习和工作的最主要区别在于它的目的是直接从活动过程中获得快乐
①
正确
②
错误
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【判断题】
让幼儿喜欢探索打击乐器的各种演奏方式并大胆演奏是演奏区设置的最终目标
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园音乐教育的实施策略有哪些
①
生活化策略
②
游戏化策略
③
实践化策略
④
个性化策略
⑤
综合性策略
⑥
体验性策略
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【单选题】
在教学中注意激发幼儿的注意力、活动快感和成就感,属于
①
体验性策略
②
游戏化策略
③
竞争化策略
④
个性化策略
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【多选题】
以下选项中,哪些属于幼儿园幼儿园音乐教育的基本内容
①
音乐欣赏
②
韵律活动
③
歌唱活动
④
音乐游戏
⑤
音乐综合艺术活动
⑥
打击乐活动
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【单选题】
以下选项中,哪个形式不属于语言指导法
①
提问
②
故事
③
讲解
④
练习
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【判断题】
在开展幼儿园打击乐活动中,先完整欣赏作品,再对作品进行变奏,最后将原作品和变奏作品交替欣赏,这种教学模式属于总分总模式
①
正确
②
错误
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