【判断题】【消耗次数:1】
沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。
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【判断题】 信息是指在沟通过程中传给接受者的消息。
① 
② 
【单选题】 当信息接受者对信息发送者的信息做出反应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的( )特征。
①  单向性
②  双向性
③  强制性
④  独特性
【判断题】 完美的沟通,应是信息经过传递之后,接受者所认知的想法或思想恰好与发送者发出的信息意义完全一致
①  正确
②  错误
【单选题】 传播是信息传送者(传达者)和信息接受者(被传达者)之间()的分享和共有。
①  意识
②  资源
③  传递
④  共同
【判断题】 人们从信息的被动创造者变成了主动接受者。
①  正确
②  错误
【多选题】 在沟通的准确性方面,沟通者需要遵循一个原则,即站在信息接受者的角度来( ),他的目的是为了( )。
①  被理解
②  提供信息
③  理解
【单选题】 在与老年人进行沟通的过程中有三个非常重要的环节:信息的表达与发送、信息的接收与理解、()。
①  信息的确认
②  信息的反馈
③  信息的处理
④  以上都不是
【单选题】 “信息具有诱发信息接受者产生该信息所能导致的某种行为的功能”,是指企业信息的哪项功能?
①  中介功能
②  诱导功能
③  资源功能
④  经济功能
【判断题】 有效沟通指信息传递者将信息传递给接收者就可以了
①  正确
②  错误
【单选题】 随着时间的推移,信息来源的重要性下降,而信息本身的重要性上升。信息的接受者逐渐忘记了信息的来源,而只记得信息本身。这就是
①  休眠效应
②  信源可信度效应
③  记忆曲线效应
④  长尾效应
随机题目
【单选题】 下列选项中()不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①  A现代传媒技术
②  B现代工艺技术
③  C现代媒体技术
④  D教学设计技术
【单选题】 高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①  A.学习过程
②  B.备课过程
③  C.作业过程
④  D.以上都不正确
【判断题】 当孩子具有语言表达能力后要给孩子说的机会
①  正确
②  错误
【判断题】 孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
①  正确
②  错误
【判断题】 “批判性思维”指的是不仅要知道“是什么”,更关键的是要会分析背后的“为什么”,了解事情的来龙去脉,系统整体地思考。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代教育的特征()
①  A教育的发展急剧增长
②  B教育体制和结构的显著变化
③  C教育的内涵扩大
④  D教育作用愈加重要
⑤  E教育的不平等依然存在
【多选题】 发展适宜性课程应有哪些特点()
①  A发展适宜性课程应该是综合性的
②  B发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上
③  C发展适宜性课程是一个互动学习的过程
④  D发展适宜性课程应该是具体的、真实的、与儿童日常生活关联的
【多选题】 和谐的生活气氛包括()
①  A家庭成员互敬、互爱、坦诚、和蔼
②  B文明行为、文明语言
③  C整洁优美、时有变化的环境布置
④  D安全的、无危险隐患的环境
【多选题】 幼儿园做好幼儿入园工作应注意()
①  A进行家访,了解、熟悉幼儿的基本情况,并使幼儿与教师之间建立初步的联系
②  B发放调查问卷,了解新入园幼儿的情况及家长的需求
③  C召开家长会,与家长沟通,求得家长的密切配合
④  D参观幼儿园,引起幼儿对幼儿园的兴趣和往
【多选题】 会说话的几种境界包括()
①  A.说自己喜欢的
②  B.说话通俗易懂
③  C.尊重对方
④  D.注意对方感受