【单选题】【消耗次数:1】
下列哪项作用属于局部作用
阿托品滴眼扩大瞳孔
静滴碳酸氢钠碱化尿液
口服阿托品引起口干
口服阿司匹林降低发热患者的体温
参考答案:
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相关题目
【单选题】 口服碳酸氢钠使尿液碱化,此为
①  局部作用
②  吸收作用
③  选择作用
④  普遍作用
⑤  反射作用
【判断题】 用碳酸氢钠碱化尿液可提高庆大霉素的抗菌作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 处置巴比妥类药物中毒时,不宜首选静滴5%碳酸氢钠注射液、碱化尿液的是()。
①  异丁巴比妥
②  戊巴比妥
③  巴比妥
④  异戊巴比妥
⑤  苯巴比妥
【单选题】 磺胺药口服用于全身感染时加用碳酸氢钠的理由是
①  减少对胃肠道的刺激性
②  防止代谢性酸中毒
③  增强抗菌效果
④  减少肾脏损害
⑤  预防过敏反应发生
【单选题】 下列关于碳酸氢钠的叙述不正确的是
①  增强弱碱性药物的作用
②  促进苯巴比妥从尿中排泄
③  现阶段很少用于消化性溃疡的治疗
④  促进阿司匹林的吸收
⑤  防止磺胺类药物在尿中析出结晶
【单选题】 苯巴比妥中毒时应用碳酸氢钠的目的是
①  加速药物从尿液的排泄
②  加速药物从尿液的代谢灭活
③  加速药物由脑组织向血浆的转移
④  加速药物的吸收
⑤  A+C
【单选题】 26. 下列哪种片剂是以碳酸氢钠与枸橼酸为崩解剂
①  泡腾片
②  咀嚼片
③  缓释片
④  舌下片
⑤  植入片
【单选题】 苯巴比妥中毒后应用碳酸氢钠的主要目的是:
①  加速药物从尿液的排泄
②  加速药物在肝脏的代谢灭活
③  加速药物由脑组织向血浆的转移
④  减少药物的吸收
⑤  提高机体对前者的耐受力
【单选题】 服用抗痛风药时,宜同服碳酸氢钠而不宜多食醋是()。
①  为增加药物对消化系统的刺激
②  有利于尿酸的排泄
③  减少药物对胃肠的刺激
④  减少药物对胃肠的刺激和利于尿酸的排泄
⑤  为减少药物对消化系统的刺激
【判断题】 阿托品治疗胃肠痉挛时引起的口干称为药物的副作用。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 借景抒情式散文,将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,情景交融,情景相生。
①  正确
②  错误
【单选题】 商品说明书的介绍要有针对性,消费者陌生的要略写,消费者熟悉的要详写。
①  正确
②  错误
【单选题】 一般情况下,为了塑造鲜活而有个性的人物形象,作品常运用多种描写手法,比如肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。
①  正确
②  错误
【单选题】 《药》是鲁迅先生在“五·四”运动爆发前夕写的一篇小说,小说以1907年资产阶级民主主义革命家秋瑾被害事件为背景,反映了辛亥革命前中国的社会现实。
①  正确
②  错误
【单选题】 阅读欣赏小说的基本程序是:分析鲜活而有个性的人物形象,把握体味曲折有致的故事情节,认识真实、生动的典型环境,深入挖掘作品主题,品味小说的艺术特色。
①  正确
②  错误
【单选题】 《荷花淀》是一篇反映解放战争时期白洋淀人民斗争生活的小说。
①  正确
②  错误
【单选题】 《药》的作者鲁迅是我国清代伟大的文学家、思想家、革命家。
①  正确
②  错误
【单选题】 《项链》的作者莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
①  正确
②  错误
【单选题】 对文章内容、写法理解不正确的一项是( )
①  《心灵的声响》记述了被骗后的不同感受、与影协的人争吵、作者当主审三件事,旨在告诉人们:穷人可以坑富人;犯了错应该隐瞒;做事应该走关系。
②  《向中国人脱帽致敬》一文,以插叙方式侧面交待教授性格,为事情发展作必要背景铺垫。在记述教授和“我”之间对话时,还注意写教室内同学的反应,对表达中心起到了烘托作用。
③  《幸福已经满满的》一文,详写受助人那“简单而质朴”的表达谢意经过,略写“我”如何帮助别人,以阐述作者对幸福的理解,突出文章要表达中心。
④  《大漠惊雷骤起“神州”一飞冲天》运营倒叙的手法点明火箭成功发射这一事实,然后将整个事件分解为六个典型镜头,按时间顺序从不同空间依次描述“神舟”五号发射升空的全过程。
【单选题】 下列词语中无错别字的一组是 ( )
①  遴选清癯潺潺流水 再所不惜翘首期盼
②  刁钻古怪 不约而同 斩钉截铁 枕戈待旦
③  战战兢兢 顷盆大雨 鬼鬼祟祟 人头攒动
④  全神贯注 谈笑风声 顺理成章 彬彬有礼