【单选题】【消耗次数:1】
甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
甲药为激动剂,乙药为激动剂
甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
甲药为部分激动剂,乙药为激动剂
甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
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【单选题】 甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
①  甲药为激动剂,乙药为激动剂
②  甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
③  甲药为部分激剂,乙药为激动剂
④  甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
【单选题】 受体激动剂与受体
①  无亲和力有内在活性
②  有亲和力无内在活性
③  既有亲和力又有内在活@无亲和力又无内在活性
④  以上皆否
【多选题】 部分激动剂的特点有
①  单独使用时,可产生较弱的生理效应
②  对受体无亲和力
③  与受体有亲和力
④  在激动剂高浓度时显示拮抗作用
【单选题】 受体激动剂的特点是:
①  与受体有亲和力,有内在活性
②  与受体无亲和力,有内在活性
③  与受体有亲和力,无内在活性
④  与受体无亲和力,无内在活性
【单选题】 受体激动剂的特点是()。
①  A.与受体有亲和力有内在活性
②  B.与受体有亲和力无内在活性
③  C.与受体无亲和力有内在活性
④  D.与受体有亲和力有弱的内在活性
【单选题】 阿片受体部分激动剂是
①  morphine
②  纳洛酮
③  pethitine
④  美沙酮
⑤  镇痛新
【单选题】 受体激动剂的特点是
①  能与受体结合
②  有较弱的内在活性
③  与受体不可逆地结合
④  与受体有较强的亲和力和内在活性
【单选题】 与激动药竞争的同一受体使激动剂量效曲线右移,但最大效应并不改变
①  激动药
②  拮抗药
③  部分激动药
④  竞争性拮抗药
⑤  非竞争性拮抗药
【单选题】 一个好的受体激动剂应该是
①  高亲和力,低内在活性
②  低亲和力,高内在活性
③  低亲和力,低内在活性
④  高亲和力,高内在活性
⑤  高脂溶性,短T1/2
【单选题】 与激动药并用时使激动剂量效曲线右移,且使最大效应也降低
①  激动药
②  拮抗药
③  部分激动药
④  竞争性拮抗药
⑤  非竞争性拮抗药
随机题目
【单选题】 口腔预防医学的基本要素是
①  研究特定人群的预防措施
②  研究个人预防保健方法
③  研究口腔疾病的发生,发展规律
④  得到政府的支持
【单选题】 下列不属于预防口腔医学初级预防的是
①  口腔健康教育
②  口腔卫生指导
③  控制牙菌斑
④  固定修复
【单选题】 下面哪一项关于三级预防的概念不正确的是
①  三级预防是临床预防
②  二级预防是临床后期预防
③  二级预防又称“三早”预防
④  一级预防又称病因预防
【单选题】 通过有组织的社会努力,预防口腔疾病,维护口腔健康和提高生命质量的科学与艺术是以下哪项的内容
①  口腔解剖学
②  口腔流行病学
③  口腔预防医学
④  口腔统计学
【单选题】 预防口腔医学的内容是()
①  口腔预防医学
②  社会口腔医学
③  传统口腔预防医学的基本方法
④  以上都是
【单选题】 流行病学特点是()
①  研究疾病的分布规律
②  研究防制疾病的策略
③  研究对象是全部人群
④  以上都是
【单选题】 临床流行病学包括()
①  设计
②  测量
③  评价
④  以上都是
【单选题】 口腔流行病学作用()
①  了解和监测人群口腔疾病的分布状态
②  探索口腔疾病病因和影响流行的因素
③  研究口腔疾病防治措施并评价其效果
④  以上都是
【单选题】 循证医学构成要素有()
①  临床流行病学的基础
②  医生素质良好
③  患者的参与
④  以上都是
【单选题】 纵向研究的作用在于()
①  动态地观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析
②  了解疾病的患病情况和分布特点,以便制定预防措施和为研究病因提供线索
③  为开展口腔保健工作提供必要的信息
④  对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结