【单选题】【消耗次数:1】
甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
甲药为激动剂,乙药为激动剂
甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
甲药为部分激动剂,乙药为激动剂
甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
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【单选题】 甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
①  甲药为激动剂,乙药为激动剂
②  甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
③  甲药为部分激剂,乙药为激动剂
④  甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
【单选题】 受体激动剂与受体
①  无亲和力有内在活性
②  有亲和力无内在活性
③  既有亲和力又有内在活@无亲和力又无内在活性
④  以上皆否
【多选题】 部分激动剂的特点有
①  单独使用时,可产生较弱的生理效应
②  对受体无亲和力
③  与受体有亲和力
④  在激动剂高浓度时显示拮抗作用
【单选题】 受体激动剂的特点是:
①  与受体有亲和力,有内在活性
②  与受体无亲和力,有内在活性
③  与受体有亲和力,无内在活性
④  与受体无亲和力,无内在活性
【单选题】 受体激动剂的特点是()。
①  A.与受体有亲和力有内在活性
②  B.与受体有亲和力无内在活性
③  C.与受体无亲和力有内在活性
④  D.与受体有亲和力有弱的内在活性
【单选题】 阿片受体部分激动剂是
①  morphine
②  纳洛酮
③  pethitine
④  美沙酮
⑤  镇痛新
【单选题】 受体激动剂的特点是
①  能与受体结合
②  有较弱的内在活性
③  与受体不可逆地结合
④  与受体有较强的亲和力和内在活性
【单选题】 与激动药竞争的同一受体使激动剂量效曲线右移,但最大效应并不改变
①  激动药
②  拮抗药
③  部分激动药
④  竞争性拮抗药
⑤  非竞争性拮抗药
【单选题】 一个好的受体激动剂应该是
①  高亲和力,低内在活性
②  低亲和力,高内在活性
③  低亲和力,低内在活性
④  高亲和力,高内在活性
⑤  高脂溶性,短T1/2
【单选题】 与激动药并用时使激动剂量效曲线右移,且使最大效应也降低
①  激动药
②  拮抗药
③  部分激动药
④  竞争性拮抗药
⑤  非竞争性拮抗药
随机题目
【判断题】 观众通过舞蹈上所塑造的形象来了解舞蹈作品的主题、立意等
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿是以模仿思维,通过眼睛和耳朵等感官来认识周围的事物
①  正确
②  错误
【判断题】 高尔基有句名言:“现实比我的天才更富有天才”。
①  正确
②  错误
【判断题】 舞蹈教师应该是一名出色的、精通业务的舞蹈教师
①  正确
②  错误
【判断题】 音乐表达的内容和情绪是靠乐音的连续,舞蹈表达的内容和情绪则是依靠动作的连续。
①  正确
②  错误
【单选题】 有志于儿童文学的作家必须考虑读者年龄的一切特点,这是谁说的
①  肖诺霍夫
②  高尔基
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④  冰心
【单选题】 舞蹈编导是舞蹈作品的
①  作者
②  主演
③  作曲者
④  设计者
【单选题】 3-4周岁幼儿舞蹈以什么为主
①  歌舞
②  芭蕾
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④  律动
【判断题】 在舞蹈艺术中,音乐和背景是血肉相连不可分开的伙伴
①  正确
②  错误
【判断题】 舞蹈编导一般都具有较好的舞蹈艺术功底,熟悉舞蹈表演艺术,同时也是舞蹈表演艺术的行家
①  正确
②  错误