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【多选题】【消耗次数:1】
有关药物与血浆蛋白结合的正确描述是
①
结合型有药理活性,而游离型无药理活性
②
可影响药物的转运
③
结合是可逆的,具有饱和性
④
结合率低,药物作用强
参考答案:
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相关题目
【单选题】
药物与血浆蛋白结合
①
是可逆行的
②
是永久性的
③
加速药物的体内分布
④
促进药物排泄
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【单选题】
药物与血浆蛋白结合后,药物
①
作用增强
②
代谢加快
③
暂时失去药理性质
④
转运加快
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【单选题】
关于药物和血浆蛋白结合错误的是
①
结合型药物是运载药物到达作用部位的方式
②
血浆蛋白结合率低,药效往往持久
③
药物与血浆蛋白结合有可逆性
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【单选题】
高血浆蛋白结合率药物的特点是()。
①
吸收快
②
排泄快
③
组织内药物浓度高
④
代谢快
⑤
与高血浆蛋白结合率的药物合用出现毒性反应
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【单选题】
药物在血浆中与血浆蛋白结合后
①
药物作用增强
②
药物代谢加快
③
药物转运加快
④
药物排泄加快
⑤
暂时失去药理活性
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【单选题】
药物与血浆蛋白结合后
①
排泄加快
②
作用增强
③
代谢加快
④
暂时失去药理活性
⑤
更易透过血脑屏障
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【单选题】
药物和生物大分子作用时,不可逆的结合形式有()。
①
偶极-偶极相互作用
②
共价键
③
电荷转移复合物
④
范德华力
⑤
氢键
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【单选题】
下列药物与受体之间的结合方式中,不可逆的是()。
①
氢键
②
偶极-偶极相互作用
③
共价键
④
疏水键
⑤
范德华力
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【单选题】
药物经代谢后药理活性减弱或消失称为
①
激活
②
灭活
③
还原
④
活化
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【单选题】
克拉霉素与下列哪种药物合用时,会因为竞争药物的结合位点而产生拮抗作用( )。
①
林可霉素
②
阿莫西林
③
依替米星
④
头孢曲松
⑤
链霉素
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随机题目
【单选题】
共同愿景的三要素不包括( )。
①
使命感
②
共同目标
③
人生观
④
价值观
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【单选题】
幼儿园保教机构的高层不包括( )。
①
园长
②
助理
③
副园长
④
保育员
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【单选题】
幼儿园常规管理不包括( )。
①
岗位常规
②
整体常规
③
组织常规
④
计划常规
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【单选题】
在对幼儿进行管理时,最重要是要让幼儿学会( )。
①
自我评价
②
自我鉴定
③
自主管理
④
自主学习
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【单选题】
幼儿园班级常规的建立中,班级规则的执行( )。
①
不要过多说教
②
需要一直说教
③
需要时常说教
④
一点无需说教
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【单选题】
孩子是通过观察来学习的,所以班级常规的建立离不开教师的( )。
①
指导
②
要求
③
示范
④
情感
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【单选题】
幼儿园中的人力资源是( )。
①
园长
②
保育员
③
副园长
④
保教队伍
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【单选题】
在对教师发展进行定期观察与评估时,要尽可能站在( )角度。
①
幼儿
②
家长
③
教师
④
园长
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【单选题】
幼儿园组织文化建设中的价值观不包括( )。
①
教师观
②
教育观
③
课程观
④
活动观
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园办园理念的误区( )。
①
内涵模糊
②
有生成性
③
生成随意
④
内容空泛
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