【单选题】【消耗次数:1】
大多数药物的转运方式是通过
吞噬
主动转运
简单扩散
易化扩散
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相关题目
【单选题】 主动转运、单纯扩散和易化扩散的共同点是( )
①  物质均是以分子或离子的形式转运
②  物质均是以结合的形式通过细胞膜
③  均为耗能过程
④  不依赖膜蛋白质的帮助
【单选题】 主动转运、单纯扩散和易化扩散的共同点是( )
①  物质均是以分子或离子的形式转运
②  物质均是以结合的形式通过细胞膜
③  均为耗能过程
④  不依赖膜蛋白质的帮助
【单选题】 大多数药物在体内跨膜转运的方式是
①  主动转运
②  易化扩散
③  简单扩散
④  膜孔滤过
⑤  胞饮
【单选题】 大多数药理通过生物膜的转运方式是
①  主动转运
②  被动转运
③  易化扩散
④  滤过
【判断题】 物质通过易化扩散进行跨膜转运时不需要能量
①  正确
②  错误
【判断题】 载体介导的易化扩散与通道介导的易化扩散都属被动转运,因而转运速率随细胞内外被转运物质的电化学梯度的增大而增大。
①  正确
②  错误
【单选题】 与单纯扩散相比,易化扩散的特点是( )
①  顺浓度差转运
②  不耗能
③  需要膜蛋白质的帮助
④  是水溶性物质跨膜转运的主要方式
【单选题】 与单纯扩散相比,易化扩散的特点是( )
①  顺浓度差转运
②  不耗能
③  需要膜蛋白质的帮助
④  是水溶性物质跨膜转运的主要方式
【单选题】 细胞膜对物质进行主动转运和被动转运的主要区别是()
①  转运中是否消耗能量
②  转运脂溶性或水溶性物质
③  单纯扩散或易化扩散
④  经载体扩散或经通道扩散
⑤  入胞或出胞
【单选题】 有关易化扩散的特征不正确的是()。
①  由高浓度向低浓度转运
②  具有结构特异性
③  不消耗能量
④  不需要载体进行转运
⑤  有饱和状态
随机题目
【单选题】 根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  思想性原则
④  科学性原则
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【单选题】 对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①  自传叙事
②  教学叙事
③  主观叙事
④  生活叙事
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
【单选题】 专制的教养方式要求子女( )
①  开朗
②  服从、附和
③  有创造力
④  叛逆
【单选题】 放任的家庭教养方式:父母任孩子自由、( )地发展
①  不受约束
②  自由
③  随波逐流
④  严格
【单选题】 临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①  为低龄学童提供放学后的托管服务
②  配合家长教育情况复杂儿童
③  开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④  为未入园儿童及家长提供活动条件
【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①  个体的
②  社会的
③  家庭的
④  学校的
【单选题】 哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①  保育和教育是幼儿园两大方面的工作
②  保育和教育是在同一过程中实现的
③  保育和教育工作互相联系、互相渗透
④  保育和教育可以分开实现
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①  他律性
②  客观性
③  直观性
④  情绪性