【单选题】【消耗次数:1】
烷化剂类抗肿瘤药物的结构类型不包括
氮芥类
金属铂配合物
亚硝基脲类
叶酸类
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相关题目
【单选题】 不属于烷化剂类的抗肿瘤药物的结构类型是()。
①  氮芥类
②  硝基咪唑类
③  亚硝基脲类
④  乙撑亚胺类
⑤  甲磺酸酯类
【判断题】 奥沙利铂属于生物烷化剂类抗肿瘤药物
①  正确
②  错误
【单选题】 抗代谢类抗肿瘤药物的典型不良反应不包括( )。
①  骨髓功能抑制
②  口腔溃疡
③  胃肠道不良反应
④  肝损害
⑤  骨痛
【单选题】 属于嘌呤类抗代谢的抗肿瘤药物是()。
①  甲氨蝶呤
②  米托蒽醌
③  巯嘌呤
④  紫杉醇
⑤  卡铂
【判断题】 抗肿瘤药氟脲嘧啶属于抗代谢抗肿瘤药物
①  正确
②  错误
【单选题】 烷化剂环磷酰胺的结构类型是()。
①  多元卤醇类
②  甲磺酸酯类
③  乙撑亚胺类
④  亚硝基脲类
⑤  氮芥类
【单选题】 下列药物中,不属于蒽环类抗肿瘤抗生素的是( )。
①  吡柔比星
②  柔红霉素
③  多柔比星
④  红霉素
⑤  表柔比星
【单选题】 苯二氮?类不良反应不包括
①  腹泻
②  嗜睡
③  口干
④  乏力
【判断题】 环磷酰胺在肿瘤组织中经酶促反应生成的具有烷化作用的代谢产物是磷酰氮芥、丙烯醛、去甲氮芥
①  正确
②  错误
【单选题】 属于苯烷胺类的钙拮抗剂是
①  尼群地平
②  氟桂嗪
③  硝苯地平
④  地尔硫卓
⑤  维拉帕米
随机题目
【单选题】 ____________是按儿童学习母语的自然顺序,即先开始听,然后学习讲,再学习读和写。
①  游戏法
②  自然法
③  直接法
④  全身反应法
【单选题】 选择小学英语课程内容和课堂上的教学活动时有必要注意到要贴近现实,贴近生活,为儿童所喜爱并乐于接收的事和物。这是在选择英语教学内容时坚持了( )原则。
①  此时此地
②  保持兴趣
③  开发潜能
④  因材施教
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【单选题】 学习者有两种水平,一种是实际的发展水平,另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。
①  最近提高区
②  学习障碍区
③  问题集中区
④  最近发展区
【单选题】 利用有图的闪示卡,能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思,同时设计若干游戏,激发学生说的欲望,增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是( )
①  采访游戏
②  卡片游戏
③  故事游戏
④  表演游戏
【单选题】 ( )是为探明各项评价内容表现出来的与教育标准要求相符合的程度,以便根据具体情况,有针对性地进行处理所进行的教学评价。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价
【单选题】 教师用英语发命令,学生按指令做出反应动作,从而感知、理解所学语言。这种教学方法是( )
①  游戏法
②  自然法
③  全身反应法
④  直觉法
【单选题】 小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。
①  模仿
②  朗读
③ 
④  抄写
【单选题】 英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类:___________和___________。
①  意念层次的意义 、 交际功能层次的意义
②  理想层次的意义 、 交际功能层次的意义
③  意念层次的意义 、 跨文化层次的意义
④  理解层次的意义 、 语言功能层次的意义
【单选题】 ( )是伴随学生学习过程持续进行的评价,它关注学习的过程。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价