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【单选题】【消耗次数:1】
与氢氧化钠及高锰酸钾试液共热可生成苯甲醛特殊气味的药物是
①
多巴胺
②
肾上腺素
③
盐酸麻黄碱
④
盐酸异丙肾上腺素
参考答案:
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相关题目
【判断题】
盐酸异丙肾上腺素与碘试液作用溶液无色可区别于肾上腺素
①
正确
②
错误
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【单选题】
盐酸异丙肾上腺素的化学名为
①
4-(2-氨基-1-羟基乙基)-1,2-苯二酚盐酸盐
②
4-[(2-异丙氨基-1-羟基)乙基]-1,2-苯二酚盐酸盐
③
4-[(2-甲胺基)-1-羟基乙基]-1,2-苯二酚盐酸盐
④
2-甲氨基苯丙烷-1-醇盐酸盐
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【判断题】
盐酸肾上腺素具有旋光性
①
正确
②
错误
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【多选题】
肾上腺素与异丙肾上腺素共同的适应征是
①
过敏性休克
②
支气管哮喘
③
鼻粘膜和牙龈出血
④
心脏骤停
⑤
房室传导阻滞
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【单选题】
2. 麻黄碱的作用与肾上腺素比较,其特点( )
①
升压作用弱.持久,易引起耐受性
②
作用较强,维持时间久,中枢兴奋
③
作用弱维持时间短,有舒张平滑肌作用
④
无血管扩张作用,维持时间长,无耐受性
⑤
口服给药可避免发生耐受性及中枢兴奋作用
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【判断题】
盐酸麻黄碱易溶于水
①
正确
②
错误
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【单选题】
异丙肾上腺素的药理作用是( )。
①
收缩瞳孔
②
减慢心脏传导
③
增加糖原合成
④
松弛支气管平滑肌
⑤
升高舒张压
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【单选题】
肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是()
①
两者的升压效应相同
②
两者引起的心率变化相同
③
小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张
④
去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张
⑤
在完整机体中,注射去甲肾上腺素后引起血压升高,心率加快
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【单选题】
可用于盐酸麻黄碱鉴别的是
①
偶氮化反应
②
三氯化铁反应
③
Vitali反应
④
Marquis反应
⑤
双缩脲反应
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【单选题】
盐酸麻黄碱的鉴别方法为
①
Marquis反应
②
双缩脲反应
③
Vitali反应
④
三氯化铁反应
⑤
偶氮化反应
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随机题目
【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①
18岁
②
15岁
③
25岁
④
45岁
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【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①
个案法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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