【判断题】【消耗次数：1】
盐酸异丙肾上腺素与碘试液作用溶液无色可区别于肾上腺素
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
盐酸异丙肾上腺素的化学名为
①
4-（2-氨基-1-羟基乙基）-1，2-苯二酚盐酸盐
②
4-[（2-异丙氨基-1-羟基）乙基]-1，2-苯二酚盐酸盐
③
4-[（2-甲胺基）-1-羟基乙基]-1，2-苯二酚盐酸盐
④
2-甲氨基苯丙烷-1-醇盐酸盐
【单选题】
肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是（）
①
两者的升压效应相同
②
两者引起的心率变化相同
③
小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张
④
去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张
⑤
在完整机体中，注射去甲肾上腺素后引起血压升高，心率加快
【单选题】
1. 肾上腺素作用的翻转是指( )
①
给予β受体阻断药后，再使用肾上腺素，出现的升压效应
②
给予α受体阻断药后，再使用肾上腺素，出现的降压效应
③
肾上腺素具有α.β受体激动效应
④
收缩压上升,舒张压不变或下降
⑤
由于升高血压,对脑血管的被动扩张作用
【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
兴奋α受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强
②
兴奋α受体，心率减慢，传导减慢，心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强
④
抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱
【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
奋受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强
②
兴奋a受体，心率减慢传导减慢心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体，心率快，传导加快，心肌收缩力加强
④
抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱
随机题目
【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为，中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题，学术界长期以来一直是众说纷纭，最具代表性的观点包括“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程，它大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。