控制器是所有机电控制系统的核心。

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控制器是所有机电控制系统的核心。

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【判断题】按照有无输出量的反馈分类，机电控制系统可以分为开环式机电控制系统和闭环式机电控制系统。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① PC

② TC

③ LC

④ FC

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① 主对象

② 副对象

③ 控制阀

④ 副控制器

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【单选题】自动控制系统中，通常用（）表示流量控制器。

① PC

② LC

③ TC

④ FC

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【单选题】串级均匀控制系统的主、副控制器一般采用什么控制规律?

① A.P、P

② B.P、I

③ C. PI、PD

④ D. PID、PID

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【判断题】选择串级控制系统主控制器的作用方向时要考虑执行器的作用方向。()

① 正确

② 错误

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【单选题】传统继电器接触器控制系统的控制功能必须通过修改控制器件和接线来实现。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】已知某夹套反应器温度控制系统如右图所示，反应大量放热。要求控制温度为50℃，在供气中断时保证冷却。试问该控制系统中对象特性是（），为了构成闭环控制系统，应该选择（）作用的控制器

① 正、正

② 正、反

③ 反、正

④ 反、反

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【单选题】已知某夹套反应器温度控制系统如下图所示，反应大量放热。要求控制温度为50℃，在供气中断时保证冷却。试问该控制系统中对象特性是（），为了构成闭环控制系统，应该选择（）作用的控制器。

① 正、正

② 正、反

③ 反、正

④ 反、反

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【单选题】 20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立，提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说，以下哪个不是最基本的结构（　）.

① 代数结构

② 序结构

③ 拓扑结构

④ 常微分结构

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【单选题】数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（　）.

① 抽象性

② 具体性

③ 启发性

④ 开导性

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【判断题】综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外，还有具体性。

① 正确

② 错误

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【单选题】一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（　）？

① 认识价值

② 美学价值

③ 德育价值

④ 辩证价值

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【单选题】在古代文明中，古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是？（　）.

① 《九章算术》

② 《几何原本》

③ 《周礼》

④ 《数学文明》

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【判断题】国家数学课程的5个目标中，首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面；具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学作为现代文化的重要组成部分，其语言日益成为人们交流的科学语言。

① 正确

② 错误

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【判断题】课程教材的直接服务对象的学生，学生需要通过教材获取知识。

① 正确

② 错误

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