【判断题】【消耗次数:1】
接触器除通断电路外,还具备短路和过载的保护作用。
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【单选题】 接触器QA的常开自锁触点在电路中起( )保护作用。
①  短路
②  过载
③  失压和欠压
④  过电流
【单选题】 接触器在电动机接触控制起动电路中起( )作用。
①  短路保护
②  自锁和欠压保护
③  过载保护
【单选题】 交流接触器的作用是交流接触器用来频繁地远距离接通和切断主电路或大容量控制电路,是电力拖动中最主要的自动控制电器,但它不能切断短路电流和过载电流。
①  正确
②  错误
【单选题】 交流接触器的短路环损坏后,该接触器( )使用。
①  能继续
②  不能继续
③  在额定电流下可以
④  不影响
【判断题】 在接触器正、反转控制线路中,若正转接触器和反转接触器同时通电会发生两相电源短路。
①  正确
②  错误
【判断题】 熔断器在电力拖动系统中实现过载和短路保护作用的保护电器,通常将它的熔体串联在被保护的电路中。
①  正确
②  错误
【判断题】 当要求甲接触器工作时,不允许乙接触器工作,应在乙接触器的线圈电路中串入甲接触器的动断触点。
①  正确
②  错误
【判断题】 电缆线路必须有短路保护和过载保护,短路保护和过载保护电器与电缆的选配应符合
①  正确
②  错误
【判断题】 当要求甲接触器工作时乙接触器不能工作,或者乙接触器工作时甲接触器不能工作时,要在这两个接触器的线圈电路中互串对方的动合触点。
①  正确
②  错误
【判断题】 在顺序启动电路中,当要求第一启动的接触器工作后方允许第二启动的接触器工作时,则在第二启动的接触器线圈电路中串入第一启动的接触器的动合触点。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
【单选题】 说起来容易,做起来难,是因为缺乏( )。
①  社会发展能力
②  社会洞察能力
③  社会行动能力
④  社会适应能力
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  弗洛伊德
②  沃尔特斯
③  皮亚杰
④  斯金纳
【单选题】 ( )提出道德了三水平六阶段论。
①  弗洛伊德
②  埃里克森
③  科尔伯格
④  沃尔特斯
【单选题】 ( )是儿童满足社交需要、获得社会支持和安全感的重要源泉。
①  社会的认同
②  教师的关注
③  父母的保护
④  稳定的同伴关系
【单选题】 ( )是儿童的第一个模仿榜样。
①  教师
②  其他家庭成员
③  同伴
④  父母
【单选题】 看电视对儿童的消极影响,不包括( )
①  限制感官发展
②  影响视力
③  破坏创造性
④  增加知识
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用的功能来看可分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标