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【判断题】【消耗次数:1】
M7130平面磨床中用来夹紧工件的电磁吸盘,可以牢牢地夹紧非导磁性材料工件(如铜铝)。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
M7130平面磨床中电磁吸盘控制电路的工作电压是( )。
①
220V的交流电
②
220V的直流电
③
110V的交流电
④
110V的直流电
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【判断题】
M7130平面磨床的电磁吸盘无吸力时,首先要检查热继电器是否动作了。
①
正确
②
错误
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【单选题】
M7120平面磨床的电磁吸盘采用( )电源供电。
①
工频交流电
②
直流电
③
脉冲
④
高频
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【判断题】
M7120平面磨床的电磁吸盘采用220V交流电源供电。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了防止工件变形,夹紧部位要与支承对应,不能在工件悬空处夹紧。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是靠偏心轮回转时其半径逐渐增大而产生夹紧力来夹紧工件的。
①
斜楔夹紧机构
②
偏心夹紧机构
③
螺旋夹紧机构
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【判断题】
能同时实现工件定位及夹紧的机构称为斜楔夹紧机构,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在车床上安装工件时,能自动定心并夹紧工件的夹具是()。
①
四爪卡盘
②
三爪卡盘
③
中心架
④
跟刀架
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【单选题】
所选精基准应能保证工件定位准确、稳定、夹紧可靠,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
夹紧力的方向应与工件刚度高的方向一致,以利于减少工件的变形,该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在师生关系中,教师占主导地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
能全面显示教师发展水平的评价方法是( ) 。
①
档案袋方法
②
评估表方法
③
展示课方法
④
知识测评方法
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【单选题】
学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①
研究者
②
学生的管理者
③
教育共同体的协调员
④
学习的指导者
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