【判断题】【消耗次数:1】
按数据传送方式的不同,计算机的外部接口可分为串行接口和并行接口两大类
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【判断题】 USB接口是一种计算机通用并行接口。
①  正确
②  错误
【单选题】 接口是指不同设备之间为实现互连和通信商具有的对接部分。微型计算机有三类接口,即总线接口、串行口和并行口。串行口是指()。
①  蚀 主机和接口之间采用并行传递,接口和外设之间采用串行传送
②  主机和接口之间、接口和外设之间均采用并行传送
③  主机和接口之间采用串行传递,接口和外设之间采用并行传送
④  主机和接口之间、接口和外设之间均采用串行传送
【简答题】 计算机存储器可分为内存和[填空1]两大类。
【多选题】 鼠标按其接口划分,可分为 ( ) 。
①  AT接口
②  PS/2接口
③  USB接口
④  串口
【单选题】 在数据传送过程中,数据由串行变并行或由并行变串行,这种转换是由接口电路中的()实现的
①  锁存器
②  移位寄存器
③  数据寄存器
④  状态寄存器
【单选题】 按控制方式不同,可分为行程控制和压力控制两大类。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列芯片是并行接口的是。
①  8255
②  8254
③  8237
④  8251
【多选题】 在计算机和外部交换信息中,按数据传输方式可分()、()
①  ?串行通信
②  并行通信
③  单行通信
④  以上不对
【单选题】 串行接口中,并行数据和串行数据的转换是用来实现的。
①  数据寄存器
②  移位寄存器
③  锁存器
④  A/D转换器
【判断题】 通常并行I/O接口的速度比串行I/O接口的快。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理
【单选题】 课程管理主体是指课程管理者,包括课程的主管人员和( )的管理人员。
①  教学过程
②  课程实施
③  课堂教学
④  教学评价
【单选题】 课程管理体制的类型包括集中管理的体制、分散管理的体制和( )的体制
①  综合管理
②  目标管理
③  标准统一、管理分散
④  民主管理
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理
【单选题】 ( )的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。
①  中央集权型
②  地方分权型
③  蛋糕型
④  学校自主型
【单选题】 ( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①  课程标准
②  课程纲要
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①  结果与评价
②  甄别与提高
③  情感与态度
④  情感态度与价值观
【单选题】 新课程改革体现在政策上得鲜明特点是( )
①  国家、地方和学校之间的权利平衡
②  国家、地方和学校之间的管理平衡
③  国家、地方和学校之间的决策一致
④  国家、地方和学校之间有了统一的教材
【单选题】 在教材管理上,有五种不同的制度:一是国定制;二是审定制;三是认定制;四是( );五是自由制
①  招标制
②  选定制
③  内定制
④  采购制
【单选题】 行为主义的教学设计模式的代表是( )
①  加涅的教学设计模式
②  斯金纳的程序教学设计模式
③  根啥因的范例教学设计模式
④  罗杰斯的“非指导性教学”模式