通胀的促进作用只表现在初期的极短时间，从长期来看是危害的。这一命题（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】通胀的促进作用只表现在初期的极短时间，从长期来看是危害的。

① 正确

② 错误

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【单选题】通胀和通缩都是一种商品现象。这一命题（）。

① 对

② 错

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【单选题】成本推进型通胀理论认为通胀的原因在于总需求的过度增加。这一命题（）。

① 对

② 错

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【单选题】通胀一般对政府、债权人及浮动收入者有利。这一命题（）。

① 对

② 错

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【多选题】语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在（）等方面。

① 提高社会交往能力

② 促进幼儿道德的发展

③ 促进幼儿良好个性的形成

④ 促进幼儿气质类型的改变

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【单选题】票据贴现市场的利率，既有短期利率，又有长期利率。这一命题( )。

① 对

② 错

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【单选题】纸币流通仅仅出现在信用货币制度下。这一命题（）。

① 对

② 错

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【单选题】 “命题p与命题q是矛盾的”，这一命题是（）命题。

① 直言

② 关系

③ 联言

④ 负

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【多选题】阅读对作文的影响和促进作用是（）

① 从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容

② 背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采

③ 阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助

④ 通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法

⑤ 通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

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【单选题】通货紧缩就是物价下降。这一命题（）。

① 对

② 错

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【单选题】设n (n 3 2)阶无向树,下面说法正确的是：

① 是欧拉图;

② 是哈密顿图;

③ 是二部图;

④ 是自对偶图。

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【单选题】彼得松图不是欧拉图，至少添加几条边可以变为欧拉图：

① 1；

② 3；

③ 5；

④ 7。

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【单选题】设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质正确：

① 存在顶点 v, d(v)32；

② 存在顶点 v, d(v)33；

③ 存在顶点 v, d(v)34；

④ 存在顶点 v, d(v)35。

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【单选题】对于3阶完全图 K3，下面哪个说法是正确的：

① 既不是欧拉图也不是哈密顿图；

② 是欧拉图非哈密顿图；

③ 是哈密顿图非欧拉图；

④ 既是欧拉图又是哈密顿图。

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【单选题】已知 n 阶 m 条边的无向图 G 是 k(k 3 2)棵树组成的森林，则有：

① m = n-1;

② m = n-k;

③ n-m+k=2;

④ 2m = n + k。

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【单选题】设一棵无向树 T 有 5 片树叶, 3 个 2 度分支点, 其余的分支点都是 3 度顶点, 问 T 有几个顶点：

① 9;

② 10;

③ 11;

④ 12。

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【单选题】设 G 是 n 阶自补图，则关于顶点数n 和边数 m以下哪个性质不正确：

① 2m = n(n-1)/2；

② n = 4k, 或 n-1 = 4k, k 为正整数；

③ 2m = n(n-1)；

④ 2m等于所以顶点度数之和。

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【单选题】设有向图D1 = áV3, E3?, 其中 V3 = {v1, v2, v3, v4, v5}, E3 = {áv1, v2?, áv2, v3?, áv3, v2?, áv4, v5?, áv5, v1?}，则v2的闭邻域 N(v2)为：

① {v1, v2, v3}；

② {v1, v3}；

③ {v1, v2, v3, v4, v5}；

④ {v2}。

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【单选题】若有向图 D 是欧拉图，则 D 是：

① 强连通；

② 仅单向连通非强连通；

③ 仅弱连通非单向连通；

④ 可以多个连通分支。

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【单选题】设 G 是 n (n 3 2)阶无向简单图,?G 是它的补图. 已知 G的最大度?(G) = k1, 最小度d (G) = k2, 则其补图?G以下哪个性质不对：

① 对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n - 1；

② ?(?G) = (n - 1) - k2；

③ 对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n；

④ d (?G) = (n - 1) - k1。

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