【判断题】【消耗次数:1】
“本年利润”账户贷方余额表示实现的累计净利润
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相关题目
【单选题】 对于采用账结法的企业,“本年利润”账户年内贷方余额表示( )
①  利润总额
②  亏损总额
③  未分配利润总额
④  累计净利润额
【单选题】 转账后,“本年利润”账户如为贷方余额,反映本年度()。
①  本月实现的利润
②  本月发生的亏损
③  自年初开始累计实现的利润
④  自年初开始累计发生的亏损
【单选题】 (单选)10月31日,某企业“本年利润”科目有贷方余额98000元,表示()
①  该企业1月1日至10月31日累计实现的净利润
②  该企业10月份实现的净利润
③  该企业1月1日至10月31日累计发生的净亏损
④  该企业10月份发生的净亏损
【判断题】 (判断)企业当期实现的净利润通过“本年利润”科目核算,当期发生的净亏损不通过“本年利润”科目核算。
① 
② 
【单选题】 (单选)年终决算时,本年利润账户在结转前为贷方余额65550元,则结转时应做会计分录为()。
①  借:利润分配 65550 贷:本年利润 65550
②  借:本年利润 65550 贷:利润分配 65550
③  借:实收资本 65550 贷:利润分配 65550
④  借:本年利润 65550 贷:实收资本 65550
【多选题】 关于“本年利润”账户,下列说法中正确的有( )。
①  期末如为贷方余额,表示累计实现的净利润
②  期末如为贷方余额,表示本期实现的利润总额
③  期末如为借方余额,表示累积发生亏损额
④  期末如为贷方余额,表示未分配利润额
⑤  年度内一般有余额
【单选题】 6月30日,“本年利润”账户有借方余额200000元,表示 ( )。
①  1月1日到6月30日累计实现利润200000元
②  6月30日实现利润200000元
③  1月1日到6月30日累计发生亏损200000元
④  6月30日发生亏损200000元
【单选题】 6月30日,“本年利润”账户有借方余额200000元,表示 ( )。
①  1月1日到6月30日累计实现利润200000元
②  6月30日实现利润200000元
③  1月1日到6月30日累计发生亏损200000元
④  6月30日发生亏损200000元
【多选题】 关于“本年利润”账户,下列说法中正确的有( )。
①  借方登记期末转入的各项支出额
②  贷方余额为本年实现的净利润额
③  借方余额为本年发生的亏损额
④  年末经结转后该账户没有余额
【多选题】 关于“本年利润”账户,下列说法中正确的有( )。
①  借方登记期末转入的各项支出额
②  贷方登记期末转入的各项收入额
③  贷方余额为实现的累计净利润
④  借方余额为发生的累计亏损额
⑤  年末经结转后该账户没有余额
随机题目
【多选题】 强化课程体系和教材体系建设,将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程,切实提升教材的()。
①  政治性
②  感知性
③  时代性
④  科学性
⑤  可读性
【多选题】 现代化基础教育资源配置问题主要表现为()。
①  教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②  教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③  教育经费配置不合理,结构性矛盾日益突显
④  教育制度建设投入不均衡不充分
⑤  教师人事工资管理制度亟待改革
【多选题】 扎实推动马克思主义学院内涵式发展,着力打造一支()的高素质教师队伍,切实增强使命感、认同感、获得感。
①  信仰坚定
②  理论功底扎实
③  年龄差异
④  数量充足
⑤  结构优化
【多选题】 党的领导集中表现为()。
①  单一领导
②  联合领导
③  政治领导
④  组织领导
⑤  思想领导
【多选题】 家庭教育的特征包括()。
①  多元功能
②  开放性
③  科学性
④  快速化
⑤  终身化
【判断题】 研究是寻找第二曲线的途径。
① 
② 
【判断题】 马克思主义学院所在单位要将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程加强建设,给予优先保障。
① 
② 
【判断题】 未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。
① 
② 
【判断题】 通过研究可以有效促进教师育人功能发挥。
① 
② 
【判断题】 技术创新和市场决定未来方向,人工智能时代更符合欧美人的综合思维方式。
① 
②