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【判断题】【消耗次数:1】
对在银行存款清查时出现的未达账项,可编制银行存款余额调节表来调整,该表是调节账面余额的原始凭证
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在银行存款清查时出现的未达账项,可编制银行存款余额调节表来调整,编制好的银行存款余额调节表是调节账面余额的原始凭证。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于银行存款的未达账项应编制银行存款余额调节表进行调节,同时将未达账项编成记账凭证登记入账。
①
正确
②
错误
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【单选题】
编制银行存款余额调节表时,本单位银行存款调节后的余额等于( )。
①
本单位银行存款余额+本单位已记增加而银行未记增加的账项-银行已记增加而本单位未记增加的账项
②
本单位银行存款余额+银行已记增加而本单位未记增加的账项-银行已记减少而本单位未记减少的账项
③
本单位银行存款余额+本单位已记增加而银行未记增加的账项-本单位已记减少而银行未记减少的账项
④
本单位银行存款余额+银行已记减少而本单位未记减少的账项-银行已记增加而本单位未记增加的账项
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【判断题】
企业银行存款的账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时,应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
经过“银行存款余额调节表”调整后的银行存款余额为()。
①
企业账上的银行存款余额
②
银行账上的银行存款余额
③
企业可动用的银行存款余额
④
企业应当在会计报表中反映的银行存款余额
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【判断题】
银行存款余额调节表是企业自制的原始凭证。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“银行存款余额调节表”是( )。
①
原始凭证
②
盘存表的表现形式
③
只起到对账作用
④
银行存款清查的方法
⑤
调整账面记录的原始依据
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【多选题】
编制“银行存款余额调节表”时,计算调节后的余额应以企业银行存款日记账余额( )。
①
加企业未入账的收入款项
②
加银行未入账的收入款项
③
加双方都未入账的收入款项
④
加企业未入账的支出款项
⑤
减企业未入账的支出款项
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【单选题】
银行存款余额调节表中调节后的余额是( )。
①
银行存款账面余额
②
对账单余额与日记账余额的平均数
③
对账日企业可以动用的银行存款实有数额
④
银行方面的账面余额
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【单选题】
企业应根据”银行存款余额调节表”将未达账项及时入账。()
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
组织培训是在培养能力的前提下传授知识,在传授知识的基础上开发能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任务分析法比较耗时,而且员工现状分析可能不准确。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多种辨别学习是将一系列刺激一反应行为按照一定的顺序联结起来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
员工每天或每周只接受一定时间培训,其余时间返回工作岗位继续工作的脱岗培训是全脱岗培训。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
脱岗培训中讨论方式成本低,针对性较强,并且能够有效地在较短的时间内将比较大量的有用信息传递给受训者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
培训的本质是有计划、有组织地帮助员工掌握与工作相关的基本能力的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
员工工作的最初目标就是自我发展和自我实现的需要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
让财务部门的员工参加即将开展的营销技能培训是一种培养全面人才的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个人职业生涯管理的成功,不仅需要员工个人的努力,而且需要组织的配合。
①
正确
②
错误
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