【判断题】【消耗次数:1】
对在银行存款清查时出现的未达账项,可编制银行存款余额调节表来调整,该表是调节账面余额的原始凭证
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【判断题】 在银行存款清查时出现的未达账项,可编制银行存款余额调节表来调整,编制好的银行存款余额调节表是调节账面余额的原始凭证。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 对于银行存款的未达账项应编制银行存款余额调节表进行调节,同时将未达账项编成记账凭证登记入账。
①  正确
②  错误
【单选题】 编制银行存款余额调节表时,本单位银行存款调节后的余额等于(  )。
①  本单位银行存款余额+本单位已记增加而银行未记增加的账项-银行已记增加而本单位未记增加的账项
②  本单位银行存款余额+银行已记增加而本单位未记增加的账项-银行已记减少而本单位未记减少的账项
③  本单位银行存款余额+本单位已记增加而银行未记增加的账项-本单位已记减少而银行未记减少的账项
④  本单位银行存款余额+银行已记减少而本单位未记减少的账项-银行已记增加而本单位未记增加的账项
【判断题】 企业银行存款的账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时,应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 经过“银行存款余额调节表”调整后的银行存款余额为()。
①  企业账上的银行存款余额
②  银行账上的银行存款余额
③  企业可动用的银行存款余额
④  企业应当在会计报表中反映的银行存款余额
【判断题】 银行存款余额调节表是企业自制的原始凭证。
①  正确
②  错误
【多选题】 “银行存款余额调节表”是( )。
①  原始凭证
②  盘存表的表现形式
③  只起到对账作用
④  银行存款清查的方法
⑤  调整账面记录的原始依据
【多选题】 编制“银行存款余额调节表”时,计算调节后的余额应以企业银行存款日记账余额( )。
①  加企业未入账的收入款项
②  加银行未入账的收入款项
③  加双方都未入账的收入款项
④  加企业未入账的支出款项
⑤  减企业未入账的支出款项
【单选题】 银行存款余额调节表中调节后的余额是(  )。
①  银行存款账面余额
②  对账单余额与日记账余额的平均数
③  对账日企业可以动用的银行存款实有数额
④  银行方面的账面余额
【单选题】 企业应根据”银行存款余额调节表”将未达账项及时入账。()
① 
② 
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【单选题】 下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①  数感
②  空间观念
③  应用意识
④  数学思考
【单选题】 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是( )。
①  大众化
②  公理化
③  逻辑化
④  算法化
【单选题】 从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字?
①  岭 扶 依 唱
②  修 荆 颖 赖
③  政 歌 顶 刊
④  期 峰 惜 欣
【单选题】 目前最通用的楷书的印刷体是?
①  宋体
②  仿宋体
③  楷体
④  黑体
【单选题】 从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组?
①  萌 旺 佐
②  芳 响 何
③  草 睛 伙
④  莫 明 信
【单选题】 ?不能用“不”修饰。
①  动词
②  形容词
③  名词
④  副词
【多选题】 句子的变化包括?
①  是非问
②  特指问
③  反复句
④  选择问
⑤  正反问
【单选题】 ?能带宾语的是
①  名词
②  动词
③  形容词
④  副词
【单选题】 “哎哟”是?
①  拟声词
②  语气词
③  叹词
④  助词
【单选题】 ?能用数量短语修饰。
①  代词
②  动词
③  形容词
④  名词