【单选题】【消耗次数:1】
再贴现是( )。
中央银行的授信业务
中央银行的负债业务
中央银行的资产业务
商业银行的授信业务
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【单选题】 中央银行的业务,是中央银行职能的体现.再贷款业务是中央银行的( )。
①  负债业务
②  资产业务
③  中间业务
④  表外业务
【单选题】 再贴现业务属于中央银行的负债业务。这一命题( )。
① 
② 
【多选题】 下列业务中,( )是中央银行的资产业务.
①  放款及再贴现
②  货币发行业务
③  集中存款准备金
④  金银外汇储备业务
【判断题】 资本业务属于中央银行的资产业务。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 资本业务属于中央银行的资产业务。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列属于中央银行资产业务是( )。
①  票据贴现
②  再贴现
③  存款准备金
④  办理票据交换
【单选题】 中央银行的负债业务主要有( )。
①  再贴现业务、货币发行业务、存款业务、资本业务和其他负债业务
②  有价证券业务、货币发行业务、存款业务、资本业务和其他负债业务
③  货币发行业务、存款业务、资本业务和其他负债业务
④  存款业务、资本业务和其他负债业务
【单选题】 下列业务中属于中央银行资产业务的是( )。
①  证券买卖
②  管理清算机构
③  发行央行债券
④  吸收存款
【多选题】 以下属于中央银行负债业务的是( )。
①  货币发行
②  再贴现
③  黄金外汇业务
④  准备金存款业务
【单选题】 中央银行证券买卖业务与再贷款业务都是中央银行的调控工具。
① 
② 
【单选题】 ( )不属于中央银行的银行性业务。
①  资产负债业务
②  支付清算业务
③  存款准备金管理
④  经理国库业务
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【单选题】 根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于(  )
①  A、前习俗水平
②  B、习俗水平
③  C、后习俗水平
④  D、原则水平
【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说
【单选题】 7、奥苏贝尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )
①  A、可利用性、清晰性
②  B、可利用性、灵活性
③  C、可辨别性、清晰性
④  D、可辨别性、可利用性
【单选题】 阅读时在重点句子下画线,这是(  )
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略
【单选题】 在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是(  )
①  A、教学过程
②  B、学习过程
③  C、评价过程
④  D、反思过程
【单选题】 课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是(  )
①  A、课堂文化
②  B、课堂纪律
③  C、课堂气氛
④  D、课堂目标
【多选题】 学习的定义说明(   )
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
【多选题】 教育心理学对教育实践具有(   )的作用
①  A、描述
②  B、解释
③  C、验证
④  D、预测
⑤  E、控制
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心