【多选题】【消耗次数:1】
在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
圣西门
傅立叶
欧文
费尔巴哈
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【多选题】 在19世纪空想社会主义代表人物是( )。
①  圣西门
②  傅立叶
③  欧文
④  费尔巴哈
【多选题】 19世纪空想社会主义代表人物是
①  圣西门
②  黑格尔
③  欧文
④  傅立叶
【多选题】 19世纪早期,空想社会主义著名代表人物包括()。
①  闵采尔
②  圣西门
③  傅立叶
④  欧文
【单选题】 十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和( )。
①  费希特
②  傅立叶
③  李嘉图
④  费尔巴哈
【多选题】 空想社会主义的三大代表人物是()。
①  莫尔
②  康帕内拉
③  欧文
④  傅立叶
⑤  圣西门
【单选题】 早期空想社会主义代表人物有莫尔、康帕内拉和德国的( )。
①  圣西门
②  闵采尔
③  欧文
④  傅里叶
【单选题】 十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表有( )。①欧文 ②圣西门 ③傅里叶 ④黑格尔
①  ①②③
②  ①②④
③  ①③④
④  ②③④
【多选题】 19世纪欧洲三大空想社会主义者是指
①  英国的欧文
②  英国的斯密
③  法国的傅里叶
④  法国的圣西门
【单选题】 社群主义最初出现在19世纪空想社会主义者欧文和( )等人的思想中。
①  克鲁泡特金
②  傅里叶
③  巴库宁
④  马布利
【单选题】 19世纪英国古典政治经济学的代表人物是()
①  亚当斯密和大卫李嘉图
②  黑格尔和费尔巴哈
③  圣西门、傅立叶和欧文
④  施莱登和达尔文
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【单选题】 新批评强调对作品的( )和作品本身的美学结构进行分析。
①  人物
②  词语
③  结构
④  情节
【单选题】 读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有( )功能。
①  鉴赏
②  消费
③  认知
④  评价
【单选题】 ( ) 的批评也可称作媒体批评。
①  理性认知型
②  审美欣赏型
③  消遣娱乐型
④  道德教化型
【单选题】 文学阅读过程包含四个阶段,即发生阶段、发展阶段、高潮阶段和( )阶段。
①  思考
②  探索
③  体验
④  后效
【判断题】 文学写作中的拟想读者,等同于现实读者。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学写作的个体体验,是指作者自身在现实世界中的境遇。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 文学语言塑造审美现实的功能,造就了它在( )方面的独特之处。
①  形式安排
②  写作程序
③  意义生成
④  阅读效果
【多选题】 叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情,表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括( )。
①  史诗
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④  故事诗