中央银行提高再贴现率，将（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

中央银行提高再贴现率，将（）。

① 抑制货币需求

② 刺激货币需求

③ 扩大银行信用

④ 放松市场银根

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】如果中央银行需要增加货币投放，刺激经济增长，则可提高再贴现率。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】如果中央银行需要增加货币投放，刺激经济增长，则可提高再贴现率。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】中央银行提高再贴现率会导致( )

① 货币供给量的减少和利率的提高

② 货币供给量的增加和利率的提高

③ 货币供给量的减少和利率的降低

④ 货币供给量的增加和利率的降低

查看完整题目与答案

【单选题】中央银行提高贴现率会导致（）。

① 货币供给量的增加和利率的提高

② 货币供给量的减少和利息率提高

③ 货币供给量的增加和利率降低

④ 货币供给量的减少和利息率降低

查看完整题目与答案

【判断题】当中央银行放松银根、增加货币供应量时，股价上涨。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】一般情况下，同业拆借市场的拆借利率应高于中央银行的再贴现率。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】再贴现使用中，中央银行处于被动地位，因此不是理想的货币政策工具。()

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】再贴现使用中，中央银行处于被动地位，因此不是理想的货币政策工具。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】再贴现使用中，中央银行处于被动地位，因此不是理想的货币政策工具

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】中央银行通过提高利率、紧缩信贷、减少货币供给，从而抑制投资，压缩总需求，防止经济过热的政策是（）。

① 宽松的货币政策

② 紧缩的货币政策

③ 扩张的财政政策

④ 紧缩的财政政策

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】皮亚杰有关发生认识论的研究，主要说明个体身心发展具有（）。

① 不平衡性

② 互补性

③ 阶段性

④ 个别差异性

查看完整题目与答案

【单选题】当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

查看完整题目与答案

【单选题】用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。

① 皮亚杰

② 科尔伯格

③ 班杜拉

④ 奥苏贝尔

查看完整题目与答案

【单选题】先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

查看完整题目与答案

【单选题】要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。

① 获得

② 消退

③ 泛化

④ 分化

查看完整题目与答案

【单选题】能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。

① 竞争型

② 合作型

③ 个体化型

④ 放任型

查看完整题目与答案

【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

查看完整题目与答案

【单选题】分配学生座位时，教师最需要关注的应该是( )。

① 对人际关系的影响

② 减少课堂混乱

③ 听课的效果

④ 家长的意见

查看完整题目与答案

【单选题】受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。

① 定势

② 定义

③ 变式

④ 同化

查看完整题目与答案

【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

查看完整题目与答案