答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
将Excel工作表的A1单元格中的公式“=F5+$G$9”复制到C2单元格中,则C2单元格中的公式是( )
①
=H6+$G$9
②
=H6+$I$10
③
=F5+$G$9
④
=F5+$I$10
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
将单元格L2的公式=SUM(C2:K3)复制到单元格L3中,显示的公式是( )。
①
=SUM(C2:K2)
②
=SUM(C3:K4)
③
=SUM(C2:K3)
④
=SUM(C3:K2)
查看完整题目与答案
【单选题】
在Excel操作中,某公式中引用了一组单元格,它们是(C2:D7,A1:F1),该公式引用的单元格总数为( )。
①
4
②
12
③
18
④
2
查看完整题目与答案
【单选题】
已知A1单元格中的公式为=AVERAGE(Bl:F6),将B列删除之后,A1单元格中的公式将调整为( )。
①
=AVERAGE(#REF!)
②
=AVERAGE(C1:F6)
③
=AVERAGE(B1:E6)
④
=AVERAGE(B1:F6)
查看完整题目与答案
【单选题】
已知A1单元格中的公式为=AVERAGE(Bl:F6),将B列删除之后,A1单元格中的公式将调整为( )。
①
=AVERAGE(#REF!)
②
=AVERAGE(C1:F6)
③
=AVERAGE(B1:E6)
④
=AVERAGE(B1:F6)
查看完整题目与答案
【单选题】
已知A1单元格中的公式为=AVERAGE(B1:F6),将B列删除之后,A1单元格中的公式将调整为( )。
①
=AVERAGE(#REF!)
②
=AVERAGE(C1:F6)
③
=AVERAGE(B1:E6)
④
=AVERAGE(B1:F6)
查看完整题目与答案
【单选题】
在单元格中输入:"C2"&"F3",其结果为()。
①
C2&"F3"
②
C2F3
③
C2&F3
④
C2与F3相乘的结果
查看完整题目与答案
【单选题】
在Excel工作表D5单元格中有公式“=A5+C5”,若在表首插入一行,插入后原单元格中的公式为_____。
①
=A5+C5
②
=A6+C6
③
=A2+C2
④
出错
查看完整题目与答案
【单选题】
在Excel工作表中,单元格E5中有公式“=$C$2+D4”,删除第B列后E5单元格中的公式为( )。
①
=$B$2+C4
②
=$C$2+C4
③
=$C$2+D4
④
=$B$2+D4
查看完整题目与答案
【单选题】
在Excel2010中的单元格A7中的公式是“=SUM(A2:A6)”,将其复制到单元格E7后公式变为_____。
①
=SUM(A2:A6)
②
=SUM(E2:E6)
③
=SUM(A2:A7)
④
=SUM(E2:E7)
查看完整题目与答案
【单选题】
在Excel 中,C7单元格中有绝对引用=AVERAGE($C$3:$C$6),把它复制到C8单元格后,双击它单元格中显示( )。
①
=AVERAGE(C3:C6)
②
=AVERAGE($C$3:$C$6)
③
=AVERAGE($C$4:$C$7)
④
=AVERAGE(C4:C7)
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
教学方法选择的要求:一是符合特定课程与教学目标;二是适合特定的( );三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。
①
学生学习水平
②
教学情境
③
教学过程
④
课程内容
查看完整题目与答案
【单选题】
主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是( )。
①
夸美纽斯
②
杜威
③
斯宾塞
④
赫尔巴特
查看完整题目与答案
【单选题】
传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为( )。
①
纵向结构和横向结构
②
逻辑顺序与心理顺序
③
直线顺序与螺旋顺序
④
正向顺序和反向顺序
查看完整题目与答案
【单选题】
关于课程内容选择的取向,()是较早产生、比较传统的观点。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即活动
④
课程内容即实践
查看完整题目与答案
【单选题】
()的“精神助产术”就为我们树立了教学对话的范型。“精神助产术”基于其独特的哲学观和教育观,“自我”、“自我意识”在其哲学中处于首要地位。
①
卢梭
②
福禄贝尔
③
苏格拉底
④
赫尔巴特
查看完整题目与答案
【单选题】
“不陵节而施”就是强调要按( )组织课程内容
①
序列
②
横向
③
直线
④
水平
查看完整题目与答案
【单选题】
确立课程目标要综合考虑( )
①
教师、学生、社会
②
社会、学生、教师
③
社会、学科、教师
④
学生、社会、学科
查看完整题目与答案
【单选题】
一般来说,可以从学习者的需要、当代社会生活的需求和()三方面考虑课程与教学目标的基本来源
①
学科知识
②
教师的要求
③
国家政策文件
④
学校的校情
查看完整题目与答案
【单选题】
()是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则,成为课程与教学领域中的一般性、规范性的指导方针。
①
一般性目标
②
特殊领域目标
③
普遍性目标
④
行为目标
查看完整题目与答案
【单选题】
( )认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。
①
布鲁姆
②
布鲁纳
③
杜威
④
赫尔巴特
查看完整题目与答案