常见的声音、图像、视频的压缩方法是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 缺损压缩

② 有损压缩

③ 无损压缩

④ 不压缩

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相关题目

【单选题】常用的压缩编码方法分为无损压缩和有损压缩，下面哪一个属于无损压缩。

① DCT离散余弦变换编码

② 子带编码

③ 模型编码

④ 霍夫曼编码

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【单选题】常见的声音、图像、视频的压缩方法是___________。

① 缺损压缩

② 有损压缩

③ 无损压缩

④ 不压缩

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【单选题】在下列音频压缩方法中，哪个是有损压缩方法

① 霍夫曼编码

② 行程编码

③ 算术编码

④ PCM

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【单选题】以下（）是无损压缩格式

① GIF格式

② JPEG格式

③ PNG格式

④ 都是

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【判断题】 BMP文件中的图像数据不压缩或采用无损压缩算法，占用空间不大，非常适合网络传输。

① 正确

② 错误

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【判断题】霍夫曼编码属于无损压缩编码。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列支持无损压缩的文件格式是（）。

① A.PNG

② B.JPEG

③ C.TIFF

④ D.PSD

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【判断题】 GIF文件支持简单动画，采用无损压缩算法。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不支持无损压缩的文件格式是( )。

① PNG

② JPEG

③ TIFF

④ PSD

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【单选题】以下属于音频信号的无损压缩编码方法的是_______。

① 波形编码

② 行程编码

③ 参数编码

④ 混合编码

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随机题目

【判断题】教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。

① 正确

② 错误

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【单选题】按操作性条件反射理论，在学习过程中，关键的变量是( )

① 练习

② 反射

③ 刺激

④ 强化

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【单选题】国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。

① 系统科学理论研究发展

② 学习与教学理论研究发展

③ 教育传播理论研究发展

④ 直观教育与媒体技术

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【单选题】对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )

① 教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

② 教学目标和教学目的是类似的

③ 教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

④ 从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

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【单选题】不属于学习者分析的内容是（）

① 学习者分析

② 学习风格

③ 年龄特征

④ 信息加工分析

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【单选题】教育技术学的的基本理论是（）

① 教学理论和学习理论

② 媒体开发理论和教学设计理论

③ 媒体开发理论和教学管理理论

④ 传播理论和系统科学理论

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【判断题】教学技术和教育技术是同一概念。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )

① 系统方法

② 直观方法

③ 科学抽象方法

④ 理想化方法

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【单选题】下面说法中，正确的是( )

① 教学测量是教学评价的一种手段

② 教学评价与教学测量是完全不同的

③ 教学评价是教学测量的一种方法

④ 教学评价就是教学测量

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