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【单选题】【消耗次数:1】
“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”这表明
①
人的感觉能力决定认识的产生和发展
②
人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
③
事物因人的感觉而存在
④
人的认识能力是因人的生理结构决定的
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相关题目
【单选题】
“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”这表明()。
①
事物因人的感觉而存在
②
人的感觉能力决定认识的产生和发展
③
人的认识能力是由人的生理结构决定的
④
人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
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【多选题】
马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些?( )
①
熟悉音乐语言,掌握一些音乐知识
②
正确把握音乐艺术的特性
③
了解所欣赏的音乐的背景知识
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【单选题】
( )具备音乐感知能力。
①
0-3岁
②
3-4岁
③
4-5岁
④
5-6岁
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【单选题】
音乐感知能力不包括( )。
①
旋律感
②
声响
③
音高辨别
④
节奏感
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【判断题】
发展幼儿的音乐欣赏能力需要让儿童有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的语言功能及计数、推理能力等由人脑的什么部位掌管,而音乐感知、立体图形识别等能力由右半球制约?
①
小脑
②
脑垂体
③
左半球
④
脑干
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【判断题】
幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
在音乐教育过程中,引导幼儿认识自己的外部和内心活动属于音乐教育的哪个功能
①
促进个性与自我意识
②
提高积极性
③
促进交往、合作能力
④
促进表达能力
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【单选题】
水是流动的、音乐是动听的、天空是蓝色的……,这些认识都是通过感官得到的。所以,这种认识是( )。
①
感性认识
②
理性认识
③
对事物本质的认识
④
感性认识和理性认识的统一
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【单选题】
“从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①
唯物主义思想
②
唯心主义思想
③
辩证法思想
④
经验论思想
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随机题目
【单选题】
平板式筏基柱下板带和跨中板带的底部钢筋应有( )贯通全跨,且配筋率不小于0.15%,顶部钢筋全部贯通。
①
1/5~1/4
②
1/4~1/3
③
1/3~1/2
④
全部
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【单选题】
柱下钢筋混凝土条形基础翼板(底板)厚度不小于( )。
①
50mm
②
100mm
③
150mm
④
200mm
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【单选题】
下面有关建筑物基础埋置深度选择的叙述正确的是( )。
①
当地基中存在承压水时,可不考虑其对基础埋置深度的影响
②
靠近原有建筑物基础修建的新建筑物,其基础埋置深度宜小于原有建筑物基础埋深
③
当存在地下水时,基础应尽量埋在水位以下
④
如果在基础影响范围内有管道或坑沟等地下设施时,基础应放在它们上面
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【单选题】
挡土墙与岩石地基联结牢靠,墙体不可能发生位移与转动,此时作用在墙上土压力按( )计算。
①
静止土压力
②
被动土压力
③
主动土压力
④
不一定,根据工程要求而定
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【单选题】
在黏性土地基中有一条形刚性基础,基础宽度为b,在上部荷载作用下,基底持力层内最先出现塑性区的位置在 ( )。
①
条形基础边缘处
②
离中心线 处
③
离中心线处
④
条形基础中心线下
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【单选题】
地基破坏时滑动面延续到地表的破坏形式为( )。
①
刺入式破坏
②
冲剪式破坏
③
整体剪切破坏
④
局部剪切破坏
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【单选题】
( )不能提高地基承载力。
①
加大基础埋深
②
增加基础宽度
③
降低地下水位
④
增加基础刚度
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【单选题】
设计地下室外墙时,土压力一般按( )计算。
①
主动土压力
②
被动土压力
③
静止土压力
④
静水压力
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【单选题】
考虑荷载偏心及倾斜影响的极限承载力公式为( )。
①
太沙基公式
②
普朗德尔公式
③
魏锡克公式
④
赖斯纳公式
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【单选题】
地基的临塑荷载( )。
①
随φ、c、q的增大而增大
②
随φ、c、q的增大而减小
③
随φ、c、q、γ、b的增大而增大
④
随φ、c、q、γ、b的增大而减小
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