大豆中存在的最普遍的抗营养因子是胰蛋白酶抑制剂。

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【单选题】含抗胰蛋白酶因子的是（）。

① 大豆

② 大米

③ 菠菜@小麦

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【单选题】植物蛋白酶抑制剂在谷类的（?????）中含量更高。

① 种籽

② 谷皮

③ 胚乳

④ 胚芽

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【判断题】激活糜蛋白酶原的最主要物质是胰蛋白酶。

① 正确

② 错误

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【多选题】胰蛋白酶能将蛋白质分解为

① 蛋白?

② 多肽

③ 氨基酸

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【单选题】激活胰蛋白酶原的主要物质是:

① 盐酸

② 肠激酶

③ 胰蛋白酶

④ 糜蛋白酶

⑤ 胆盐

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【单选题】激活胰蛋白酶原的物质是（）

① 糜蛋白酶

② 促胰液素

③ 胆囊收缩素

④ 肠致活酶

⑤ 组织液

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【单选题】能将胰蛋白酶原激活的物质是

① 盐酸

② 胃蛋白酶

③ 肠激酶

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【单选题】血管紧张素转化酶抑制剂可以（）。

① 阻断肾上腺素受体

② 抑制体内胆固醇的生物合成

③ 抑制血管紧张素Ⅱ的生成

④ 阻断钙离子通道

⑤ 抑制磷酸二酯酶，提高cAMP水平

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【单选题】下列药物中不属于凝血因子Ⅹ抑制剂的是（）。

① 依达肝素

② 利伐沙班

③ 磺达肝葵钠

④ 阿哌沙班

⑤ 依诺肝素

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【单选题】 α-葡萄糖苷酶抑制剂的特点，不正确的是

① 口服吸收很少

② 易导致低血糖

③ 临床用于各型糖尿病

④ 可单用于老年患者或餐后高血糖患者

⑤ 通常与口服降糖药合用

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随机题目

【多选题】从历史上看，社会的重建有着各种各样的途径，其中最基本的途径有两个：一条是（）的途径；另一条是（）的途径。

① 革命

② 战争

③ 改良

④ 教化

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【多选题】秩序，从其类型上说，大致可以分为两种

① 自由的秩序

② 民主的秩序

③ 理想的秩序

④ 强制的秩序

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【多选题】英国教育哲学家彼得斯从（　）几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。

① 教育过程

② 教育目的

③ 教育方法

④ 教育对象

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【多选题】以下关于民主价值的表述正确的是

① 民主是自由的保障

② 民主是德性的基础

③ 民主反对个性的多样性

④ 民主有助于健康人格的形成

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【多选题】民主需要教育，教育对于民主制度具有重要的作用，原因是

① 民主的生而无知

② 民主的多样性

③ 民主的局限性

④ 民主实践的复杂性

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【多选题】民主依赖于教育，教育为民主所能做的事情就是培养民主公民，而民主公民的素质结构包括

① 民主意识

② 民主态度

③ 民主知识

④ 民主能力

⑤ 民主信念

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【多选题】自然知识的基本特征包括

① 自然知识是一种描述性的知识

② 自然知识的发展方式是直线式的

③ 自然知识具有一定程度的普适性

④ 自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”

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【多选题】自由需要启蒙，原因在于

① 自由的获得依赖感觉

② 自由的实践应该深思熟虑

③ 自由的唤醒依赖理性

④ 自由的认识系于理性

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【多选题】从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。

① 教育意义的失落

② 教育意义的呈现

③ 教育意义的遮蔽

④ 教育意义的丧失

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【多选题】陶行知认为民主教育是

① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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