【单选题】【消耗次数:1】
在“割”制混酥面坯时,如果( ),往往会破坏混酥面坯表面结构,影响成品的美观。
不能轻柔快速
用力太大、过猛
不能一次性成功
缓慢切割
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 在调制混酥面坯时,为增强混酥面坯的松酥性,可加大油脂的用量或加入适量的膨松剂。
①  正确
②  错误
【判断题】 混酥面坯在擀制时,应尽量多擀制几次,使面坯擀制均匀、平整。
①  正确
②  错误
【判断题】 制作混酥面坯时,当面坯加入面粉后如果搅拌过久,面粉会产生筋性,影响成型和烘烤后产品的质量。
①  正确
②  错误
【单选题】 在调制混酥面坯时,加大油脂的用量是为了使面坯的( )增强。
①  层次性
②  吸水性
③  疏水性
④  松酥性
【判断题】 混酥面坯的成型好坏,直接影响到混酥制品的质量和外观。
①  正确
②  错误
【单选题】 混酥面坯中( )比例越高,酥松性越差。
①  油脂
②  鸡蛋
③  面粉
④ 
【单选题】 调制混酥面坯的基本用料有( )等。
①  面粉、鸡蛋、牛奶、糖
②  面粉、黄油、牛奶、盐
③  面粉、黄油、糖、鸡蛋
④  黄油、糖、鸡蛋、牛奶
【单选题】 制作混酥面坯,不宜选用的糖制品是( )。
①  粗砂糖
②  细砂糖
③  绵白糖
④  糖粉
【单选题】 制作混酥面坯,可以选用的糖制品有细砂糖、( )或糖粉。
①  粗砂糖
②  风登糖
③  绵白糖
④  封糖
【判断题】 制作混酥面坯时,应选用颗粒细小的糖制品,如细砂糖、绵白糖或糖粉。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “今也于东方大陆,有最大之国,最腴之壤,最腐败之政府,最散弱之国民”是()对我国发展的呼声。
①  谭嗣同
②  梁启超
③  孙中山
④  李鸿章
【单选题】 中小学教育科研分类不包括()。
①  按功能划分
②  按途径划分
③  按年龄划分
④  按方式划分
【单选题】 本课程提到,行动研究法要以()为本位。
①  教师
②  学术
③  学生
④  学校
【单选题】 自强的基础是通过()使所有公民有起码的“自知”。
①  文化
②  教育
③  传承
④  自我批评
【单选题】 “使天下无不学之人,无不学之地”是()关于教育强国的见解。
①  梁启超
②  孙中山
③  邓小平
④  谭嗣同
【单选题】 根据本课程,对于国来说,乡是()。
①  社会化环境
②  最基层的政府
③  生活成长的故乡
④  为民服务的天地
【单选题】 根据本课程,教学科研服务综合型产教融合企业平台主要内容不包括()。
①  技术创新
②  人才培养
③  专门为学校搭建实习实训的平台
④  服务
【多选题】 当前企业的人才需求现状:缺乏高级人才,主要包括()。
①  具备实施经验的方案策划类人才极缺
②  具备项目实践经验的复合管理人才极缺
③  具备行业专业知识的营销人才极缺
④  具备项目实践应用经验的研发类人才极缺
⑤  具备项目实践应用经验的教练类人才极缺
【多选题】 文化的表现形式非常广,有()等。
①  习俗
②  物质的
③  精神的
④  制度的
⑤  节庆
【多选题】 下列属于《国家职业教育改革实施方案》具体目标的是()。
①  企业参与职业教育积极性提升
②  打造一批优秀职业教育培训评价组织
③  推动建设300个区域综合性高水平产教融合实训基地
④  分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队
⑤  2019年开始启动“学历证书+若干技能等级证书”制度试点工作