【单选题】【消耗次数:1】
维持人体基本生命活动能量消耗是()
体力活动
基础代谢
非体力活动
食物热效应
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相关题目
【单选题】 维持人体基本生命活动的能量消耗是()。
①  A.体力活动耗能
②  B.基础代谢
③  C.非体力活动耗能
④  D.食物热效应耗能
【单选题】 维持人体基本生命活动的能量消耗是()
①  体力活动耗能
②  脑力活动耗能
③  基础代谢
④  食物热效应耗能
⑤  运动
【单选题】 体力活动占人体消耗能量的比例为
①  15%~30%
②  20%~30%
③  40%~50%
④  30%~50%
【判断题】 通常情况下,由各种体力活动所消耗的能量约占人体总能量消耗的15%~30%。
①  正确
②  错误
【判断题】 体育游戏的特点是体力活动和思维活动的紧密结合
①  正确
②  错误
【单选题】 适当的体力活动是预防疾病、延年益寿的重要条件。( )
① 
② 
【单选题】 心功能评定(纽约分级)中“不能胜任较轻的体力活动”是()
①  I级
②  II级
③  III级
④  IV级
⑤  V级
【单选题】 病人体力活动明显受限,轻于日常的活动即可引起乏力、心悸、呼吸困难,说明此时病人心功能处于
①  I级
②  Ⅱ级
③  Ⅲ级
④  Ⅳ级
⑤  无法确定
【判断题】 人体生命活动所消耗的各种能量均来源于食物。
①  正确
②  错误
【单选题】 成人摄入混合膳食时的食物热效应约相当于基础代谢的( )。
①  5%
②  10%
③  15%
④  20%
⑤  30
随机题目
【单选题】 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①  个人本位论
②  社会本位论
③  个人全面发展学说
④  个人社会本位论
【单选题】 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的
①  疏导原则
②  因材施教原则
③  导向性原则
④  一致性和连贯性原则
【单选题】 “一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①  导向性原则
②  疏导原则
③  教育一致性与连贯性原则
④  因材施教原则
【单选题】 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
①  凯洛夫和赫尔巴特
②  杜威和赫尔巴特
③  赫尔巴特和杜威
④  夸美纽斯和杜威
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 遗传因素为人的发展提供了
①  现实性
②  必然性
③  方向性
④  可能性
【单选题】 《学记》中“学不躐等”,主要体现了
①  循序渐进
②  温故而知新
③  藏息相辅
④  长善救失
【单选题】 在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是
①  《学记》
②  《大教学论》
③  《雄辩术原理》
④  《普通教育学》
【单选题】 实施德育的最基本的途径是
①  政治课与其他学科教学
②  课外校外活动
③  劳动
④  共青团活动
【单选题】 在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  老子