巴氏消毒法可灭杀大部分微生物，达到完全灭菌的效果。

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【判断题】对水进行消毒的目的是杀灭水中对人体有害的绝大部分病原微生物，使处理后的水达到饮用水水质标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】消毒药品，是浓度越高杀灭病原微生物的效果越好().

① 正确

② 错误

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【单选题】灭菌是指在121℃的湿热条件下保持多长时间将微生物完全破坏？

① 5min

② 15min

③ 25min

④ 35min

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【单选题】下列微生物属于原核微生物的是

① 细菌

② 霉菌

③ 酵母菌

④ 单细胞藻类

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① 细菌

② 霉菌

③ 酵母菌

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【单选题】灭菌可包括消毒，而消毒却不能代替灭菌。

① 对

② 错

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【单选题】长期应用抗病原微生物药可产生

① 快速耐受性

② 成瘾性与戒断现象

③ 耐药性

④ 耐受性

⑤ 反跳现象

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【判断题】原核微生物比真核微生物更能在高温下生长。

① 正确

② 错误

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【单选题】病原微生物是指以下能够引起人类致病的微生物（）。

① 病毒

② 以上都是

③ 支原体

④ 细菌

⑤ 衣原体

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【单选题】烹饪中常用的葱姜蒜都含有（），该化合物对微生物有灭杀和抑制作用。

① 植物杀菌素

② 龙葵素

③ 豆素

④ 皂素

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【单选题】 6.心理学研究表明，总得来说，动作技能的成绩随练习而不断提高，但是在这个总的进步过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，有时还会出现进步一时性停顿状态，这个状态被称为什么？

① 阻碍现象

② 停顿期

③ 瓶颈期

④ 高原现象

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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】 5.对于一件事情的处理，个体如果屡屡采用同一种方法去做，久而久之就成了习惯，以后每当遇到类似情景时，就会不假思索地采取同样的方式去处理，这样的行为被称为什么？

① A.知觉情境

② B.习惯

③ C.功能固着

④ D.定势

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【单选题】 3.苛勒提出了什么观点？

① 有意义接受学习理论

② 顿悟说

③ 社会学习理论

④ 联结主义

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【单选题】 3.经典条件反射学说是谁提出的？

① 斯金纳

② 桑代克

③ 班杜拉

④ 巴普洛夫

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【单选题】 10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识，属于什么?

① 接受

② 反应

③ 形成价值观念

④ 组织价值观念系统

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【单选题】 9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个？

① 好奇

② 兴趣

③ 愉快

④ 伤心

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【单选题】 8.基于学习策略学习的特点，托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则，不包括？

① A.特定性

② B.生成性

③ C.有效的监控

④ D.学习氛围

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