【单选题】【消耗次数:1】
按一般操作方法,下列对于Windows 桌面图标的叙述,错误的是_____。
所有图标都可以重命名
所有图标可以重新排列
所有图标都可以删除
桌面图标样式都可更改
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 Windows10中桌面图标分为( )
①  快捷方式图标、文件夹图标
②  快捷方式图标、系统图标
③  系统图标、文件夹图标
④  文件夹图标、回收站图标
【多选题】 Windows7安装完成后,哪些桌面图标需要通过设置才能显示()。
①  计算机
②  回收站
③  网络
④  用户的文件
【单选题】 在Windows 10 中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )。
①  按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
②  在图标上点左键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
③  在图标上点右键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
④  以上操作均不对。
【单选题】 在Windows 10 中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )。
①  按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
②  在图标上点左键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
③  在图标上点右键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
④  以上操作均不对。
【单选题】 在Windows10中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )
①  按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择快捷菜单中相应的命令项
②  在图标上点左键,然后选择快捷菜单中相应的命令项
③  在图标上点右键,然后选择快捷菜单中相应的命令项
④  以上操作均不对
【单选题】 在Windows7 中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )。
①  按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
②  在图标上点左键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
③  在图标上点右键,然后选择弹出式菜单中相应的命令项
④  以上操作均不对。
【多选题】 在Windows桌面上可以对图标进行的操作有____。
①  移动图标位置
②  自动排列图标
③  将快捷方式图标改为文件夹
④  将图标改为图片
【单选题】 桌面上有各种图标,图标在桌面上的位置是( )。
①  可以移动,但只能由Windows系统完成
②  不能移动
③  可以移动,但只能由用户自己完成
④  可以移动,既可由Windows系统完成,又可由用户自己完成
【单选题】 删除Windows 桌面上的“Microsoft Word”快捷图标,意味着_____。
①  该应用程序连同其图标一起被删除
②  只删除了该应用程序,对应的图标被隐藏
③  只删除了图标,对应的应用程序被保留
④  下次启动后图标会自动恢复
【单选题】 删除Windows桌面上的Microsoft Excel快捷图标,意味着____。
①  下次启动后图标会自动恢复
②  该应用程序连同其图标一起被删除
③  只删除了图标,对应的应用程序不受影响
④  只删除了该应用程序,对应的图标被隐藏
随机题目
【单选题】 以下说法不正确的是(? )
①  超高施工增加包括高层施工用水加压水泵的安装、拆除及工作台班
②  垂直运输可按建筑面积计算
③  垂直运输可按施工工期日历天数计算
④  垂直运输项目的特征描述可以没有地下室建筑面积
【判断题】 混凝土模板支撑高度超过3.6m以上部分要计算超高费用
①  正确
②  错误
【判断题】 现浇板中0.3m2以内的孔洞所占面积要扣除
①  正确
②  错误
【判断题】 脚手架分为综合脚手架和单项脚手架两大类
①  正确
②  错误
【判断题】 桩承台要扣除嵌入承台的桩头体积
①  正确
②  错误
【单选题】 计算建筑物超高施工增加费时不包括(? )项目
①  综合脚手架
②  预制构件安装
③  金属构件安装
④  门窗制作
【单选题】 平屋顶装配式混凝土板上的细石混凝土找平层厚度一般的是( )
①  15~20mm
②  20~25mm
③  25~30mm
④  30~35mm
【单选题】 预制钢筋砼桩的运输工程为施工图净用量的(? )
①  101.5%
②  100.4%
③  101%
④  100%
【单选题】 混凝土及钢筋混凝土工程量的计算,正确的是(??)
①  现浇有梁板主梁、次梁按体积并入楼板工程量中计算
②  无梁板柱帽按体积并入零星项目工程量中计算
③  弧形楼梯不扣除宽度小于300mm的楼梯井
④  整体楼梯按水平投影面积计算,不包括与楼板连接的梯粱所占面积
【单选题】 钢筋混凝土现浇板坡度为10度时(? )
①  钢支撑含量乘系数1.3,浇砼人工乘系数1.1
②  钢支撑含量乘系数1.3,支模人工乘系数1.1
③  钢支撑含量乘系数1.3,浇砼和支模人工均乘系数1.1
④  按相应定额套用,不乘系数;